注重物理实验教学的导入实施与创新设计培养学生创新能力研究分析论文.docVIP

注重物理实验教学的导入、实施与创新设计、培养学生创新能力 江西省安福中学　　伍海华（343200） 【摘要】物理实验是培养学生物理创新能力的最佳途径，如何使实验教学更有效的培养学生的创新能力呢？必须注重实验教学的导入、实验教学的实施以及实验的创新设计。注重导入，营造探索的课堂氛围；注重实施，突出科学方法、显化创新技法；注重创新设计，对现有实验通过六种途径引导学生大胆创新，以更好地发挥实验教学在培养学生创新能力方面的作用。 【关键词】实验教学、实验教学导入、实验教学实施、实验创新设计、创新能力培养 回顾物理学的产生和发展过程，物理学的每一个概念、规律的发现与确立大都依赖于实验，同时实验也是研究和发展物理学的基本手段。它不仅是技术的操作过程，而且包含了丰富的物理思想、物理方法以及创造原理和创新技法。因此，物理实验的教学是培养与训练学生的创新能力最有效的途径，但要达到理想的效果，必须对教材中的演示实验和学生分组实验进行创新设计，并在课堂教学中科学实施。笔者在教学实践中对物理实验教学的导入、实施与创新设计进行了有益的探索，并形成了一些优化策略。 注重实验的导入，构建科学探索的课堂氛围 大多数老师都会注重一堂课的引入，但一个演示实验或学生实验怎样导入？却考虑得比较少，往往直接把实验装置摆上讲台进行演示，这正是当前课堂教学的弊端。事实上，一个好的实验引入，不仅能激发学生的强烈兴趣和求知欲望，还