2012秋新沪科版八年6.1《力》课件2.pptVIP

林州七中 田长增 学习目标 1、理解“力是一个物体对另一个物体的作用”; 2、知道物体间力的作用是相互的; 3、知道力的作用效果，能判断力的作用效果是改变物体的形状还是改变物体的运动状态. 自主学习课本内容 一、力是什么？ 请找出下列各图中的力现象有哪些共同点？ 运动员举杠铃 人拉钓鱼竿 推土机推土 压路机压路 小磁针相互排斥 带电体吸引细水流 物体 作用 物体 运动员 杠铃 提 路 压路机 压 渔翁 拉 鱼竿 推 推土机 土 小磁针 小磁针 吸引 细水流 带电体 排斥 　　物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。 力是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 物体对物体的作用 力的符号：F 　　当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。 指出图中各力的施力物和受力物 运动员举杠铃 推土机推泥土 同名磁极互相排斥 指出图中各力的施力物和受力物 渔翁拉鱼网 大象压跷跷板 带静电的玻璃棒吸引小纸屑 二、力的作用是相互的： 　　手对物体施力时，手是不是同时也受到了这些物体的力的作用？ 　　甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了____，因此，力的作用是_____的。 相互 力 思考并回答下列问题： 游泳时手和脚向后划水，人就前进，表明了什么规律？ 俗话常说“拿鸡蛋碰石头”，而人们常见到的是鸡蛋