2012(五四制)沪教版语文九上《差不多先生传》课件.pptVIP

差不多先生传 胡 适 作者从哪些方面给“差不多先生”作传的？ 差不多先生的基本情况。 差不多先生的主要事迹。 差不多先生的影响。 结合“概况和事迹”，说说对“差不多”含义的理解。 不很（清楚、分明、讲究、精明、细密）——态度马虎、不认真、不求准确。 错把白糖当红糖——做事马虎错把陕西当山西——学习不认真常把“十、千”写混——工作不负责任搭火车晚了两分钟点——不遵守规则请牛医用医牛法子给人医病——得过且过 提示：用“我从 （引用原文或概括内容）中看出‘差不多’的意思是 ”的句型表达。 7——9段写了几个差不多先生？ 钱铺掌柜的？ 家人？ 牛医王大夫？ 由此可见： 差不多的五件轶事的关系是 。 对待自己（事务、学习、工作均不认真）——要求他人（火车公司也应差不多）——影响社会（家长、牛医都成了差不多，害了别人，害了自己，至死不悟） 递进关系 他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取了个法号，叫他做“圆通大师”。 他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。——然而中国从此就成为一个懒人国了。 不认真，不负责，得过且过 做事的得与失 事情的后果 灵活变通