2012(五四制)沪教版语文九上《沉船之前》课件1.pptVIP

相关内容 课文节选自美国作家舒特斯曼的长篇电影小说《泰坦尼克号》。 1912年12月14日，当时世界上最大的客轮，号称“永不沉没”的远洋巨轮泰坦尼克号意外地撞上一座冰山，惨绝人寰的悲剧发生了，由于救生艇太少，只能搭救一半乘客，人们争相逃命，场面一片混乱。但船上有一些人的表现却不一般。让我们一起走进《沉船之前》这篇文章去看看吧 。 沉船之前 舒特斯曼 初步感知 你觉得可以用哪些词来表现沉船之前的情景？文中用了哪些词语进行表述的？ 请试着用简洁的语言概括文章内容。 品读文本 文中哪个片断最令你震撼，为什么？ 探究理解 编者为什么选这三个片断组成文章，他想表达什么主旨呢？ 三个人物内心真的不恐惧吗？ 船长已经失职还坚守岗位有意义吗？ 在死亡面前，是什么力量使他们如此镇定？ 课后作业学习反馈 1、摘抄文中震撼你的语段，诵读。 2、模仿文中的片段，写作生活片段：课间十分钟、运动会、艺术节等。 要求：运用各种方法表现人物特点。 作者是如何达到这种震撼效果的呢？（具体分析人物描写）请同学们在文本中圈画出关键的词、句，读一读，品一品。 震 撼 总结归纳： 在一个特定的情景中，如何塑造人物形象？ ①环境描写的方法（烘托渲染） ②对比的写作手法（动中写静，乱中显定） ③人物描写的方法 （包括肖像、神态、动作、语言、心理等） 音乐家　 对音乐的热爱和