2014电大《社会心理学》形成性考核手册(答案)小抄.docVIP

《社会心理学》形成性考核手册(答案) 作业一： 一、填空： 1、冯特2、麦独孤罗斯3、符号互动4、库尔特?勒温5、认知倾向应用方向6、自我观念社会身份7、卢钦斯8、近因效应、晕轮效应9、海德10、有声、无声 二、名词解释： 1、社会心理学：是致力于理解人在社会情境中的心理和行为及其本质和起因的一个科学领域。 2、社会认知：就是对他人的认识，或者说是对他人社会行为和社会思想的认识。它是指个体在于他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。 3、印象：就是指我们对别人的看法，从本义上说，印象包含了人们对于认知对象各方面的突出特色，它所反映的是对印象的总体特征。 4、印象整饰：也叫印象控制，是指有意地控制别人对自己形成印象的过程。 5、首因效应：是指第一印象对人的认知具有强烈的影响。 6、归因：是指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出其性质或推论其原因的过程。 7、非动机性偏差：是指由于加工信息资料及认识上的原因而导致的归因误差。 8、非语言沟通：在不同的概念层次上其具有不同的含义，在最高层次上是指一门学科 ，而作为一个术语它是指运用语言之外的其他沟通渠道传递信息的沟通方式。 三、简答： 1、影响个体社会行为和社会思想的因素有那些？ 答：在我们的社会行为和社会思想中，起着十分重要作用的有：（1）他人的特点和行为；（2）在与他人交往中的基本的认知过程；（3）生态意义上的环境因素，以及环境因素对我们的直接和间接影响；（4）社会行为和社会思想发生的文化背景；（5）与社会行为有关的生物或遗传因素。 2、当代社会心理学的特色是什么？ 答：新时期，社会心理学的发展表现出以下特色：（1）重视对于文化因素和文化背景的研究；（2）研究的多元化和综合性；（3）对于情感研究的关注。 3、社会心理学的研究方法有哪些？ 答：社会心理学常用的研究方法有：（1）观察法；（2）实验研究法；（3）多元性研究法；（5）理论或方法论。 4、影响社会认知的因素是什么？ 答：影响社会认知的因素，主要来自认知者、认知对象和认知情境三个方面。 （1）认知者因素。认知者本人的知识和经验、世界观和价值取向、自身的情绪状态、人格或个性特征等等，都会影响其对他人的认知。（2）被认知者因素。被认知者的谈吐、服饰、表情、姿势以及其行为方式或风格等特点，都会影响人们对他的认知和评价。（3）交往情境。任何社会认知活动，包括认知者和被认知者，都是在一定的情境中进行的，这种社会认知的情境，可以提供帮助认知者了解被认知者的线索。 5、印象形成的规则与方式有那些？ 答：印象是指我们对别人的看法。 （1）印象形成的规则主要有：评价的中心性；印象的一致性；核心特性的作用。 （2）印象形成的方式有：平均模式，即人们一般以特性的平均价值来形成对他人的印象；累加模式，即人们在根据部分信息形成对他人的整体印象时，并非以特性的平均价值为依据；加权平均模式，即人们将所有特性加以平均，同时对于较重要的特性给予较大的权数。 6、非言语沟通有何意义？ 答：非言语沟通有三个方面的意义：（1）支持、修饰或否定言语行为；（2）代替言语行为；（3）表达言语行为所难以表达的感情和态度。 四、论述题; 1、简述几种主要的归因理论 答：归因就是指人们对外在行为表现进行解释和说明的过程。以下是几种主要的归因理论： （1）海德的自然心理学观点 将归因问题加以理论化始于海德。海德认为，在日常生活中，每一个人都对各种行为的因果关系感兴趣，都试图解释别人的行为，他将此称为“自然心理学”——即每个普通人都具有的对人类行为的一般理论。大量的事实表明，很多人都倾向于作内在原因或外在原因的归属。 （2）韦纳的归因理论 韦纳着重研究了人们对成功与失败的归因。他同意海德将原因分为内因和外因的做法，但他还提出了另一种向度，即把原因区分为稳定的和不稳定的两个方面。也就是说，我们必须知道该原因是不是一种相当稳定的外在环境或内在倾向。 （3）凯利的三维理论 凯利认为，人们在对行为进行归因的时候，常要对下述三个方面进行考察，它们是：环境实体；时间；人。对这三个方面考察的结果，将得到相应的三种信息：区别性信息；一致性信息；一贯性信息。通常把高区别性的行为或高一致性的行为，看成是外因所致；而高一贯性的行为，则被认为是由内因引起。 2、认知和情绪是如何相互影响的？ 答：（1）情绪对认知的影响 情绪影响感受性，良好的情绪可以提高人们的感受性，消极的情绪则会降低感受性。情绪影响知觉，情绪状态会影响我们对一些模棱两可的刺激的知觉。情绪影响记忆，积极的或消极的情绪对记忆会产生强烈的影响。○4情绪影响思维，当我们处于良好的情绪状态时，我