外研版高中英语选修6《Module4Music》说课课件.pptVIP

选修6模块4Topic Music 高二英语 * 目录： 说课程价值 说课程价值达成度 说对教材的加工和改造 一. 说课程价值 Introduction，Reading and Vocabulary, Grammar, Vocabulary and Listening, Vocabulary and Reading, Function, Speaking, Writing, Everyday English , Reading Practice, Cultural Corner , Task and Module File 学会使用54个新词和 15个习惯用语、复习9个单词、掌握现在完成时的用法、了解日常交际用语对情感的表达、讨论乐器及音乐人物，发表自己的观点。学生在学习知识的基础上，提升他们听说读写的基本技能。  知 识 建 构 功 能： 能 力 培 养 功 能： 报刊、英文杂志和网络 任务型学习方式 提高获取和处理信息的能力  心理教育功能和情感教育功能： 使学生感受到音乐在人们文化生活中的重要并发展自己对音乐的爱好和对生活的热爱。 有利于促进学生心理的健康成长 1.内容选取对对课程价值实现的支撑度： 新教材在编写上，注重了循序渐进的过程。在词汇、语法、听、说、读、写各方面都严格遵循《高中英语课程标准》的精神。 二、说课程价值的达成度 2.内容组织对课程价值实现的支撑度 本模块在内容组织上既符合学生生理也符合学生心理发展的需要，能激发学生的学习兴趣。 3.形式特征对课程价值实现的支撑度 新教材对语法学习的形式有新的突破，采用发现式语法学习法，通过让学生回答有针对性的提问理解语法现象，掌握语法规律，这样的学习过程给原本枯燥的语法学习增添了探究性的乐趣，使学生里与理解和接受。