从认知角度对英语HIGHLOW和汉语高低空间隐喻的对比研究硕士论文.docVIP

西北师范大学 硕士学位论文 从认知角度对英语HIGH/LOW和汉语高/低空间隐喻的对比研究 姓名：董红艳 申请学位级别：硕士 专业：英语语言文学 指导教师：吕文澎 2008-06 摘  要  隐喻长期以来就被认为是自然语言的显著而普遍的特点。认知语言学则认为隐喻不仅仅是一种 语言现象，更是一种强大的认知工具。人类所有的活动都发生在一定的空间当中，所以空间域是认 知领域中最基本的领域之一。空间隐喻是以空间为始源域，并将其意象图式结构投射到其他非空间 的抽象域的隐喻。根据经验显示主义的观点，人类的认知基础来源于他们的身体经验。“经验”在这 里并不是狭义的指发生在个体身上的事情，而是人类经验的总称，包括人类身体的自然特征，我们 遗传而来的天生的能力，我们的身体功能发挥作用的方式以及我们的社会结构等等。 本研究通过分析作为意象图式的英语中的空间概念 HIGH/LOW 和汉语中的空间概念高和低以 及他们各自对其他领域的隐喻拓展情况，试图为以下的断言提供证据：隐喻是一种可以帮助人们理 解抽象概念并进行抽象思维的重要机制；隐喻的实质是把始源域的意象图式结构投射到目标域。 本文讨论的四个空间概念分别是英语中的 HIGH 和 LOW 以及汉语中的高和低。这四个空间概 念也是意象图式概念主要由三个要素构成，他们分别是：一个动体，一个垂直的路径以及一个路标。 作为意象图式，HIGH/LOW 和高/低有两个意义：拓展意义和位置意义。当 HIGH/LOW 和高/低作 为意象图式被用来构建其他的非空间领域，也就是说当我们给一个非空间概念提供了一个纵坐标， 一个动体和一个路径，这就意味着我们正在使用 HIGH/LOW 和高/低的隐喻拓展意义。通过对从词 典中检索出来的词条的分析我们发现空间概念 HIGH/LOW 和高/低主要被用来构建以下五个非空间 领域，根据其出现的频率的高低依次为：数量，等级，状态，感官以及时间。 本论文是以词典为基础的研究。通过检索英语和汉语词典中含有 HIGH/LOW 和高/低的词条， 本研究拟揭示英语 HIGH/LOW 和汉语中高/低的隐喻拓展以及英汉两种语言在这方面的相同和不同 之处。 通过对英语中 HIGH/LOW 和汉语中高/低的隐喻拓展的比较我们发现，英语和汉语在隐喻的拓 展上存在很大的相似之处。HIGH/LOW 和高/低的意象图式结构被投射到其他抽象领域中的这种隐 喻映射是一致且具有系统性的。此外，在目标域的隐喻拓展上，两者也存在大体上的一致性。总之， HIGH/LOW 和高/低的隐喻拓展的五个目标域，即：数量，等级，状态，感官和时间是个巨大的和 谐的系统。至于英语汉语在空间隐喻拓展中的不一致主要是表现在目标域感官和目标域时间上。 关键词：空间隐喻;英语的 HIGH/LOW；汉语的高/低;认知；对比研究。 iv Abstract It has been recognized for some time now that metaphor is a dominant and widespread feature of natural language. Cognitive linguistics holds that metaphor is not only a matter of language, but also a powerful tool of cognition. All of our actions take place in space, so the space domain is the basic domain in cognitive domains. Spatial metaphor takes space domain as its source domain and projects its image-schematic structure onto other non-spatial abstract domains. According to the experiential realism, the cognitive bases of humans come from their bodily experiences and physical experiences. The term “experience” is not to be taken in the narrow sense of the things that have happened to a single individual; instead it refers to the totality of human experience: the nature of our bodies, our ge