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制造系统信息工程学科攻读硕士学位研究生培养方案 （专业代码：080220 ） 一 培养目标 为了适应我国社会主义现代化建设事业对各类高层次人才的需求，本学科研究生教育应全面贯彻党的教育方针，加强综合素质教育，全面提高研究生培养质量，面向社会，面向生产第一线，培养德、智、体全面发展、理论联系实际，能从事本专业领域内的教学、科研以及管理工作的高层次人才。要求硕士研究生做到： 1、努力学习马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想 2、有良好的品德修养和科研道德，具有追求真理的献身精神、实事求是的科学精神、勇于创新的开拓精神、善于合作的团队精神、关注社会的人文精神。 3、掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能；熟悉本学科的发展方向及国际学术研究前沿；具有独立从事科研工作或独立担负专门技术工作的能力；有严谨求实的科学态度和作风；能解决本学科领域的问题并有新的见解，能运用计算机和先进的测试技术；熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要。可胜任本学科或相邻学科的教学、科研和工程技术工作或相应的科技管理工作。 4、具有健康的体魄和良好的心理素质，身心健康。 二 研究方向 1、制造系统优化与仿真 基于系统论、信息论和控制论，对制造系统物质流、能量流和信息流三方面综合考虑，探索制造系统新的组织结构与管理方式；研究新的数字化制造系统的建模；研究基于知识的制造系统的调度，以优化制造系统的组织与管理模式，形成制造系统优化的系统结构。 2、 虚拟设计与制造 研究产品数字化建模，基于有限元法、无网格法、多体系统动力学等CAE理论的虚拟样机性能仿真及制造过程仿真，实现机-液-控耦合的复杂虚拟样机系统级性能优化和产品制造工艺优化。 3、制造信息集成技术 研究产品整个生命周期中相关数据和过程的管理理念及方法，支持产品创新的知识管理、工具开发和流程优化；现代制造企业的管理模式与组织理论，面向管理的企业模型与建模技术，企业管理系统分析与设计；支持虚拟企业运作的网络化制造平台。 4、制造过程信息采集与处理 研究CAD/CAPP/CAT/CAM各个环节信息采集、处理与特征识别技术。研究机电产品动态检测与性能分析技术。开发机器视觉、智能检测、诊断与监控系统。研究虚拟仪器与虚拟检测技术在机械产品制造和使用过程中的应用。 三 学制与学习年限 全日制硕士研究生学制为3年，在校学习期限为2-4年。研究生可申请提前毕业，最长提前时间不能超过一年。提前毕业的条件： 1、已修满培养计划要求的全部学分； 2、已完成学位论文工作； 3、以第一作者在核心期刊上发表与学位论文相关的论文2篇或被SCI/EI收录的论文1篇。 四 应修总学分数 硕士研究生应修学分不少于30学分，其中必修课不少于21分（含前沿讲座与社会实践）。 五 课程设置（具体见课程设置一览表） 1、必修课 思想政治理论课3学分 第一外国语3学分、专业外语2学分。 学位基础课2门、学位专业课2门。 前沿讲座2学分。 （1）目的、范围和形式：主要研讨本学科重大学术课题与前沿性课题以及可供深度探讨的热点课题，使学生对本专业的学术发展或未来发展趋势有清晰的了解，积极参与本学科前沿问题和重大课题的研究。以小型讲座和小组讨论为主，导师或有关教师主讲，或外请专家主讲，亦可由硕士生主讲，然后进行专题讨论。 （2）前沿讲座方式及次数：以专家和学生讲授交叉进行。 要求学生参加专家讲座次数不少于5次，主讲不得少于4次，提倡并鼓励双语讲座。 （3）考核方式：听完讲座现场完成讲座记录报告，现场交给学院研究生办公室负责老师。最后由学科组根据学生在前沿讲座中的表现进行综合评定，分别给予优、良、中、及格、不及格成绩。 社会实践1学分。 具体要求： （1）本着与专业学习相结合、与了解和解决热点实际问题相结合、与研究生就业相结合的原则 七 科学研究与学位论文 学位论文工作目的是使研究生在科学研究或工程设计、工程开发、经营管理方面得到较全面的基本训练，培养从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，应保证有不少于一年的时间从事科学研究或学位论文工作。具体要求如下： 文献综述 硕士论文的选题直接关系到硕士论文的质量、水平、价值，做好此项工作至关重要。论文选题应注意在生产实际和学术理论上具有意义。在选题范围内，要求硕士研究生广泛调查研究、系统地查阅国内外相关文献和了解国内外有关科技发展情况做出文献综述。检索文献资料不少于60篇，其中外文篇数不少于50%；文献综述字数不少于1万字。 2、开题报告 在熟悉掌握主攻方向的最新成果和发展动态的基础上，经导师指导拟订论文题目，独立完成开题报告，于第三学期完成，并在课题组和相应的学科专业内公开汇报，广泛听取意见。经导师审查确定后，在导师指导下，制定论文工作实施计