中小学信息技术教育师资培训招生简章.docVIP

2004-2005年度浙江省对口支援项目（校本部班） 中小学校园网络管理师资培训班培养方案 一、指导思想 以邓小平教育理论为指导，以国家教育政策法规为依据，根据基础教育实际，以培养创新精神与实践能力为核心的素质教育的要求，遵循骨干教师成长规律，坚持按需施教，学研、学用相结合，突出针对性、实效性、实践性和先进性，努力为我省中小学校校园网络管理建设一支理论水平高、技术业务素质高的信息技术教师。 二、培养目标 通过培训，要求能掌握计算机网络的基础理论、基础知识和基本技能，并能胜任中学网络技术教育教学工作以及组建、管理中小学校园网，并能在其上开展主要的网络应用。 三、培训时间 培训从2005年暑期开始，两年内完成。包括课程学习与实践考察两部分，其中课程学习共120学时。培训分两个阶段： 第一阶段：课程学习阶段（2005年暑期） 网络基础知识（8）、网络规划与组建（24）、网络应用技术（56）、网络安全（20）、网络管理（12） 第二阶段：教学考察（2005年10月） 四、培训内容 培训课程设置 由网络基础知识、网络组建、网络应用技术、网络安全与网络管理五大板块组成 （一）网络基础知识（8） 1）、网络结构知识 掌握对等网络，基于服务器的网络、混合网络的原理；流行网络拓扑结构。 2）、网络通信之基础——网络协议 掌握常用的网络协议：TCP/IP协议、IPX/SPX协议、NetBEUI协议