2013-2014中国在线教育趋势报告.pptxVIP

2013-2014中国在线教育趋势报告 研究背景Part 1 国人在线学习趋势Part 2 英语在线学习趋势Part 3 研究总结Part 4研究目的及样本量通过在有道词典（PC/客户端）及网易问卷深入了解在线教育用户特征行为，及在线教育行业现状。①了解在线学习用户群体特征；了解用户在新媒体环境下的学习行为，包括学习的内容和领域，获取知识的途径；了解用户对在线教育的态度。②③ 共回收有效问卷3453，问卷有效填答率88.2% 研究背景Part 1 国人在线学习趋势Part 2 英语在线学习趋势Part 3 研究总结Part 4在线学习已成为主流方式66.3%受访者认可在线学习方式数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本初高中以上学生家长更倾向线上子女处在不同阶段的家长在教育方式的选择上有所区别。选择“给孩子报网上课堂，进行在线教育”的主要是子女在接受初中以上教育的家长，因此，以初高中和大学生群体为目标用户的在线教育产品，更容易被家长所接受。数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本在线学习用户对好内容需求迫切在线教育在学习的灵活性和资源的丰富性上比较受到用户的认可，而在内容的质量和吸引力上，在线教育并未给用户留下深刻印象。在线教育产品在内容的质量和吸引力上的弱势呼应，反映出用户对高质量内容的需求之迫切。数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本不同人群对学习内容有不同的需求学生职场人群职业技能/技术专业知识外语技能兴趣爱好生活实用技能课外辅导兴趣/特长学习外语技能计算机技能线上学习数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本高学级在线学习更偏重专业技能在选择在线学习比例较高的三个家长群体中，大学生家长最重视孩子特长和外语的培养；高中生和初中生仍重视基本的学科辅导内容，这与他们选择在线教育的内容上息息相关。数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本在职人员业余学习目的性明确满足当前的工作需要49.9%更好地求职30.9%考试需要11.4%个人兴趣37.7%生活需要8.8%数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本在职人员在线学习偏实用性学习的知识与技能TOP10外语交际能力63.7%专业技术36.1%沟通能力35.8%职业技能34.1%解决问题的能力27.2%商业管理能力21.2%理财能力18.8%计算机软件使用技能15.5%计算机编程技能10.8%信息管理能力10.4%外语68.4%职业技能相关知识33.9%金融理财22.3%教育与心理20.3%商业管理19.7%计算机软件使用17.7%自然科学知识16.8%IT/数码15.4%医疗健康15.2%成人教育考试14.7%数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本移动终端更好延展在线教育优势无需联网用户对手机教育APP关注点：成本低教学内容54.3%无需联网，可离线使用53.8%可以跟踪学习进度35.4%可以与其他学习者和教师互动24.2%趣味性24.1%语音功能20.3%图形界面10.9%产品互动性10.7%产品发布运营商值得信赖10.3%内容语音互动图形信赖学习进度数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本学生群体实现PC到移动的迁移值得注意的是，在学生群体中，进入高等教育的学生更倾向于使用手机进行学习数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本在职人群在线教育花费情况对在线教育投入是持续的，所占比例较稳定每年为学习花费500元-10000元的在职人群，在线教育上有所花费的比例约占40%以上。数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本家长为孩子在线教育花费情况在支出的类目上，购买书籍、学校学费和教育辅导/培训机构费用是大部分家庭都会有的教育支出。相对来说，小学生家长中在教育辅导/培训方面有支出的人群比例比其他家长更高，而大学生家长在购买在线学习产品/服务方面有支出的人群比例比其他家长更高，达到40%。数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本56%的用户有意愿为手机在线教育APP付费56%的用户有意愿为手机在线教育APP付费，反映出样本用户对于收费产品表现出了不错的接受度。愿意付费的用户中，大多数人（约50%）可接受的产品价格在10元以内，这与大多数收费手机应用的价格区间接近。愿意付费数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本 研究背景Part 1 国人在线学习趋势Part 2 英语在线学习趋势Part 3 研究总结Part 4英语在线学习已成主流用户目前最常使用的英语学习途径为“通过书本资料自学”（67%）和“通过在线