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师范技能电子课件制作脚本学院级班姓名：张3学号：课件教学目标信息：课件题目等式的性质与方程的简单变形教学目的探索并掌握等式的性质与方程的简单变形感受等式的性质与现实生活的联系，并推广为方程简单变形的依据由客观事实得出等式的性质并映射到方程的简单变形中，培养学生的综合学习能力。课件整体结构图：???? ????脚本卡片（共10张，含封面、底）页编号1内容说明课件的封面布局义务教育教科书数学七年级下册第六章（课件题目）等式的性质与方程的简单变形作者信息：姓名、学号、院系、年级、日期说明1、“等式的性质与方程的简单变形”为艺术字2、插入“天平背景图”，插入走进课堂剪贴画按钮3、标题“等式的性质”“方程的简单变形”出现时加入动画与声音效果页编号2内容说明启发探究布局等式定义：用等号“=”表示相等关系的式子叫做等式天平处平衡态，表示左右两个盘的质量a、b等，如图。探索等式的性质说明1、“等式定义”为标题、含背景2、自画“天平平衡”图3、“等式的性质”后用问号，引发学生思考页编号3内容说明导入新课布局用数字表示平衡的等式说明1、结构分析用层次结构2、绘制四类天平情况+描述3、性质的得出动画布局4、等式渐现式，分布弹入结构，有动画布局页编号4内容说明等式的性质布局如果a=b a+c=b+c,a-c=b-c ac=bc ,a/c=b/c(c≠0)等式的性质（注意分母c≠0）说明1、“数学语”加底纹，字体放大、加粗、斜体2、“c≠0”为红色3、“等式的性质”分条列出页编号5内容说明练一练布局练一练：如果X-2=5那么x=5+＿ X-Y=3Y-6 X-4y=＿X-1= ＿说明1、例题的实用性、过渡性；练一练为艺术字2、实例的切换效果3、实例过渡性设问→引入方程的简单变形，提问标注按钮弹出页编号6内容说明方程的变形规则布局等式性质方程的变形规则 1. 2. 说明1、方程的变形规则字体加大，加颜色2、不等于零加绿色下划线3、使用模板页编号7内容说明移相规则布局x-5=7 4x=3x-4相当于将某些项改变符号，从一边到另一边，这样的变形又叫做移相 说明1、“等式的性质与方程的简单变形”为艺术字2、“移相”加粗，“改变符号”下划线处理3、“移相规则”出现时加入动画与声音效果页编号8内容说明系数化为1布局-5x=2x=将知数系数华为一1说明1、“等式的性质与方程的简单变形”为艺术字2、插入“天平背景图”3、标题“等式的性质”“方程的简单变形”出现时加入动画与声音效果页编号9内容说明课堂小结布局式性质方程变形说明小结依次弹入，写一写按钮并加入声音2、小结为流程结构图页编号10内容说明课件的封底布局同学们再见！说明1、“同学们再见”为艺术字，设置出现与退出动画及声音效果2、插入“结束按钮”3、插入课件作者信息，设置出现效果