第三章 测控仪器总体设计.pptVIP

第三章测控仪器总体设计 测控仪器总体设计概述 1、测控仪器总体设计定义： 进行仪器具体设计以前，从仪器自身的功能、技术指标、检测与控制系统框架及仪器应用的条件与环境等总体角度出发，对仪器设计中的全局问题进行全面的设想和规划。 2、测控仪器总体设计要考虑的问题： （1）设计任务分析； （2）创新性设计； （3）测控仪器若干设计原则的考虑； （4）测控仪器若干设计原理的讨论； （5）测控仪器工作原理的选择和系统设计； （6）测控仪器主要结构参数与技术指标的确定； （7）测控仪器选型设计。 3、仪器的总体设计的最终评估： 以其所能达到的经济指标与技术指标来衡量。精度与可靠性指标是测控仪器设计的核心问题。 一、设计任务分析 1. 目的：弄清楚设计任务对仪器设计提出的要求和限制。 2. 测控仪器设计任务的提出通常有三种情况： （1）根据用户专门的需要，针对特定的测控对象、被测参数或工作特性来设计专用的仪器； （2）根据市场需求，设计通用产品和系列产品； （3）根据技术的发展和社会需求的预测，推出性能好、功能全，技术先进的新型产品，新型仪器，进行开发性设计。 3. 设计任务分析的内容： （1）了解被测控参数的特点： 被测控参数特点：指被测参数的精度要求、数值范围、性质及状态（瞬态、动态、静态等）。 还要了解被测参数的定义，以使所设计的仪器在测量原理上与被测参数定义相符。 （2）了解测控参数载体（测控对象）的特点； 测控对象一般都是各种各样的机械或光学载体。了解它们的大小、形状、材料、重量等。 （3）了解仪器的功能要求： 例如：仪器的功能、检测效率、测量范围、测量结果显示方式等。 （4）了解仪器的使用条件：室内外，在线，隔离，间断、连续等。 （5）了解国内外同类产品的类型原理、技术水平和特点。 （6）了解国内外有关方面的加工工艺水平及关键元器件销售情况。 创新设计体现在：仪器设计所实现的原理、达到的功能、反映出的新方法和新技术等方面。包括原创性设计和对原设计的继承和发展。 例如： 数控加工机床所必备的道具预调仪，采用CCD摄像机对刀具的刀尖进行摄像，将刀尖成像在CCD光敏元件组成的二位坐标系统上。这种利用机器视觉系统进行瞄准的创新代替了光学投影式瞄准原理。 一、创新设计思维能力的培养 创新思维是建立在通常思维的基础上，使人对事物的观察和分析产生质的飞跃。一般从以下三方面进行有意识的训练： 1. 突破“思维定势”的束缚。 2. 敢于标新立异。 3. 善于从不同角度思考问题，探索多种方法。 二、创新设计方法 创新设计方法是通过学习，掌握创造学理论的基本思想，以创新思维规律为基础，通过对广泛的创新实践活动进行概括、总结、提炼而得出的具有创新发明的设计方法和技巧。 创造学理论认为，人的创新发明动力来自于自然界生存压力、社会发展需求压力、经济竞争压力、个人工作压力及自我责任心、事业心的主客观强大压力下而激发出来的积极、主动的创造精神。 创新设计的方法和技巧： 1. 巧妙运用人大脑中存储的信息，并充分依靠现代网络信息资源有针对性的检索相关资料，补充掌握不足信息来达到创新构思。 2. 集多人智慧，相互启发来解决问题。 3. 分析现有产品的优缺点，或进行数学建模，采用系统分析的理论寻找解决办法。 一、阿贝原则 （一）阿贝原则的内容 ?? 为使量仪能给出正确测量结果，必须将仪器的读数刻线尺安放在被测尺寸线的延长线上。 ?? 就是说, 被测零件的尺寸线和仪器中作为读数用的基准线(刻线基准)应顺序排成一条直线。因此，也可称作共线原则。 （二）阿贝原则的扩展 三重意思 1. 标尺与被测量一条线； 2. 若做不到，则应使导轨没有角运动； 3. 或应跟踪测量，算出导轨偏移加以补偿。 遵守这三条中的一条，即遵守了阿贝原则。 （三）阿贝误差的补偿 ※动态跟踪测量补偿法是监测到导轨偏移信息后，随机补偿阿贝误差的方法。 ※定点测量补偿法是采用标准器具，对仪器进行定点测量，而后将逐点所取得的测量误差输入计算机，在读数时进行补偿。 阿贝误差的典型补偿方法介绍： 1. 爱彭斯坦(Eppenstein)光学补偿方法 爱彭斯坦误差补偿原理，利用结构布局，使可能产生的误差相互抵消或削弱，或者故意引进新的误差，以减小某些误差的影响。 测长机工作原理图 3. 以动态准直仪来检测导轨摆角误差的电学补偿方法 补偿原理：根据测得的偏差直接补偿阿贝误差。即以动态难直仪为标准器来跟踪测量一些高精度、数字式计量仪器导轨的直线度误差，并把测