《仪器分析网络课程》广东省韶关学院化学与环境工程学院.pptVIP

《仪器分析网络课程》广东省韶关学院化学与环境工程学院.ppt

  1. 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.3 分析仪器的性能指标 1.3.5 灵敏度 1.3.6 检出限 1.3.1 精密度 1.3.2 准确度 1.3.4 标准曲线和线性范围 1.3.3 选择性 1.3.7 响应速度 1.3.8 分辨率 1.3.1 精密度   指测定结果的重现性。一般用标准偏差(S)、 相对标准偏差(又称变异系数,CV)来表示。 1.3.2 准确度 准确度常采用来相对误差量度。 Er = x -T T 100% 1.3.3 选择性 选择性是指分析方法不受试样中基体共存物质干扰的程度。选择性越好,即干扰越少。 1.3.4 标准曲线和线性范围 (一)标准曲线及其线性范围 标准曲线是被测物质的浓度或含量与仪器响 应信号的关系曲线。 标准曲线的直线部分所对应的被测物质浓度 (或含量)的范围称为该方法的线性范围。 (二)标准曲线的绘制 (三)相关系数 r 一元线性回归方程 y = a + bx b = n Σ(xi-x)(yi-y) i=1 n Σ(xi-x)2 i=1 n i=1 其中:x = Σ xi n 式中:a = y - bx y = Σ yi n i=1 n | r | 越接近于0,表明线性关系越差; 相关系数 r r = ± Σ(xi-x)(yi-y) i=1 n Σ(xi-x)2 i=1 n Σ(yi-y)2 i=1 n 1/2 0 ≤ | r | ≤ 1 | r | 越接近于1,表明线性关系越好; 广东省韶关学院化学与环境工程学院 利用Excel 绘制标准曲线: 1.3.5 灵敏度 S   灵敏度是指物质单位浓度或单位质量的变化引起响应信号值变化的程度。 S= dx dc 或 S= dx dm 灵敏度------标准曲线的斜率 1.3.6 检出限   某一方法在给定的置信水平上可以检出 被测物质的最小浓度或最小质量,称为这种 方法对该物质的检出限。 最小信号 XL=Xb + k sb 检出限 D = XL-Xb S = 3sb S 检出限是方法灵敏度和精密度的综合指标。因此,检出限是评价分析方法和仪器性能的主要技术指标。 1.3.7 响应速度   响应速度是指对检测信号的反应速度,定义为仪器达到信号总变化量一定百分数所需的 时间。通常要求响应速度要足够快。 1.3.8 分辨率   分辨率指仪器鉴别由两相近组分产生信号的能力。 分析方法的三个最主要评价指标: 精密度、准确度、检出限 1.4 分析方法的选择 应兼顾对样品的了解、对方法的要求和其他方法学的特性三个方面,如表所示。 * +\..,lkoi98]\=74 广东省韶关学院化学与环境工程学院 广东省韶关学院化学与环境工程学院 广东省韶关学院化学与环境工程学院 仪 器 分 析 韶关学院 分析化学教研室 联系人:郭会时 短号: 664160     手机:    QQ: 396714864    /moodle/course/view.php?id=131 《仪器分析网络课程》登录方式:从校园网mis系统登录进入。 广东省韶关学院化学与环境工程学院 教学目标 仪器分析是化学类专业必修的专业基础课之一。 通过本课程的学习 1. 要求掌握常用仪器分析方法的原理 和仪器的简单结构; 2. 要求初步具有根据分析的目的,结合学到的各种仪器分析方法的原理特点、应用范围,选择适宜的分析方法的能力。 本课程理论课68学时,实验32学时。 广东省韶关学院化学与环境工程学院 课程的教学组织 课堂教学 课后练习 网络课程 自主学习 任务驱动 传统课堂 考勤、评分 考试 仪器分析实验 参与讨论 完成专题作业 广东省韶关学院化学与环境工程学院 广东省韶关学院化学与环境工程学院 参考资料 References [1] 张吉祥等主编. 仪器分析学习指导. 科学出版社. [2]王莹等编. 仪器分析考研辅导. 化学工业出版社. [3]华中师大等编. 分析化学(下册)第四版. 高教出版社. [4] 叶宪曾等编著. 仪器分析教程(第2版). 北京大学出版社. [5] 武汉大学化学系编. 仪器分析. 高等教育出版社. Internet:(e.g. /bbs/) /moodle/course/view.php?id=131 韶关学院《仪器分析网络课程》 广东省韶关学院化学与环境工程学院 第一章 绪 论 Introduction 1.1 仪器分析简介 1.1.1 仪器分析和化学分析 化学分析-

文档评论(0)

kaku + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8124126005000000

1亿VIP精品文档

相关文档