高中数学新课标人教B版必修五一元二次不等式的解法最新课件.pptVIP

3.二次函数的一般形式是什么呢？ ax2+bx+c 0 a≠0 或ax2+bx+c 0 a≠0 理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，掌握图象法解一元二次不等式的方法；培养数形结合的能力，培养抽象概括能力和逻辑思维能力； 1．知识与技能： 2．过程与方法： 通过函数图象探究一元二次不等式与相应函数、 方程的联系，获得一元二次不等式的解法； 3．情感与价值： 激发学习数学的热情，培养勇于探索的精神， 勇于创新精神，同时体会事物之间普遍联系的 辩证思想。 理解二次函数、一元二次方程与一元二次 不等式解集的关系。 一元二次不等式的解法 【教学重点】 【教学难点】 （1）公式法 x （2）配方法: （3）十字相乘法 ax2+bx+c 0 a≠0 1.一元二次方程的一般形式是什么呢？ 如何求方程的根呢？ 2. 方法一： 方法二： 方法三： y ax2+bx+c a≠0 当a 0时图像 当a 0时图像 考察下面含未知数x的不等式： 15x2+30x－1 0 和 3x2+6x－1≤0. 这两个不等式有两个共同特点： （1）含有一个未知数x； （2）未知数x的最高次数为2. 一般地，含有一个未知数，且未知数的最高次数为2的整式不等式，叫做一元二次不等式。 一元二次不等式的一般表达式为 ax2+bx+c 0 a≠0 或ax2+bx+c 0 a≠0 其中a，b，c均为常数。 一元二次不等式一般表达式的左边，恰是关于自变量x的二次函数f x 的解析式， 即 f x ax2+bx+c a≠0 ， ax2+bx+c≥0 a≠0 或ax2+bx+c≤0 a≠0 它们之间有怎样的联系呢？ 一元二次方程： ax2+bx+c 0 a≠0 一元二次不等式： ax2+bx+c 0 a≠0 或ax2+bx+c 0 a≠0 二次函数: y ax2+bx+c a≠0 实例分析 -1 1 3 当x为何值时，y 0 ? 当x为何值时，y 0 ? 方程的解是图像与x轴交点横坐标 自主探究?实践 画出下列函数的草图，回答下列问题： 以上两函数是否存在 x 的取值集合，使得: ？ 1 1 交流?归纳?总结 判别式 △ 0 △ 0 △ 0 图像 -1 3 1 1 y的值 可取正零负 非负 恒为正 解集 Φ Φ R ax2+bx+c 0 y 0 的解集 ax2+bx+c 0 y 0 的解集 ax2+bx+c 0 a 0 的根 y ax2+bx+c 的图象 a 0 判别式 △ b2- 4ac △ 0 有两相异实根 x1, x2 x1 x2 x|x x1,或 x x2 x|x1 x x2 △ 0 △ 0 有两相等实根 x1 x2 x|x≠ x1 x2 x y O y x O Φ Φ R 没有实根 y x O x1 函数 、方程、不等式之间的关系 y 0 y 0 y 0 y 0 若a 0呢? 大于取两边 小于取中间 例1.解不等式－3x2＋6x 2 解: 原不等式化为： 3x2－6x＋2 0 原不等式的解集是 方程3x2－6x+2 0的根是 x y o 例2： 4x2 －4x ＋ 1＞0 x o 0.5 y 解： 例3： -2x2 +4x -3＞0 解: 原不等式化为： 2x2 -4x +3 0 1 求解一元二次不等式的三个步骤: 1.将不等式化为标准形式： ax2+bx+c 0 或 ax2+bx+c 0 2.解出相应的方程的根。 3.画出相应二次函数的草图，根据草图确定所求不等式的解集。 练1、 2x2 －3x －2＞0 x y o －0.5 2 解： 课本P78 练习A 1 2 3 4 练2： -1 1 3 深化?拓展 深化?拓展 课堂小结 1.求解一元二次不等式的三个步骤: 1.将不等式化为标准形式： ax2+bx+c 0 或 ax2+bx+c 0 2.解出相应的方程的根。 3.画出相应二次函数的草图，根据草图确定所求不等式的解集。 取 取 2. 再次强调注意公式口诀的大前提： a 0 例2 * *