新人教b版高中数学（必修5）1.1.1《正弦定理》c课件之一.pptVIP

正弦定理和余弦定理 沈阳二中 数学组 高中数学⑤B版 1.1.1 正弦定理 第一节 思考：在直角三角形中，“边”与“角”的关系 Rt 中 思考：对于一般三角形，上述结论是否成立 在锐角三角形中， 在钝角三角形中， 由以上三种情况的讨论可得： 正弦定理： 思考：用“向量”的方法如何证明“正弦定理” 在一个三角形中，各边的长和 它所对角的正弦的比相等，即 思考：用“三角形面积公式” 如何证明“正弦定理” ∵ B A C D a b c 而 ∴ 同理 ∴ ha 例、已知 ，根据下列条件，求相应的三角形中其它边和角的大小 （保留根号或精确到0.1） 三角形的元素： 三角形的三个角和它的对边 解三角形： 已知三角形的几个元素求其他元素的过程 ① ② ①÷ ②得： （2R为△ABC外接圆直径） 证明： O C/ c b a C B A 练习： 1.1.1 正弦定理 第二节 思考：正弦定理可以解哪些类问题 ①已知两角和任一边， 求其他两边及一角。 ②已知两边和其中一边对角， 求另一边的对角。 （有唯一解） （何时有一解，二解，无解 2 已知a、b及A作三角形，其解的情况如下： ①A为锐角时 ②A为直角或钝角时 A C a b a bsinA 无解 A C a b a bsinA 一解 A C a b bsinA a b 两解 B B1 B2 B A C b a 一解 a A B a b C A B a b C A B a b C a b 无解 a b 无解 a b 一解 ，求B； 判断 解的个数： ，求B； ，求B； ，求B； 一解 一解 一解 两解