北师大版2013高中数学必修1教师用书：第二章 §1§2 生活中的变量关系 对函数的进一步认识 2.1 生活中的变量关系 函数概念.pptVIP

答案：D 4．如图所示，可表示函数y＝f x 图像的只能是 　　 解析：判断一个图像是否是某一个函数的图像，应看它是否符合函数的概念，即对定义域内的任意数x，按照某种确定的对应关系，都有唯一确定的数y与它对应．对于A、C中令x＝0，有两个y与之对应．而B中，当x取大于0的任意值时，也都有两个y值与之对应． 答案：D [思路点拨]　求函数的定义域就是求使函数表达式有意义的自变量的取值范围，可考虑列不等式或不等式组． [精解详析]　 1 显然定义域为 1,2,3,4,5 ； 所以x 0且x≠－1. 所以函数的定义域为 x|x 0，且x≠－1 ． [一点通] 1．求函数定义域的方法： 1 如果f x 是整式，那么函数的定义域是实数集R； 2 如果f x 是分式，那么函数的定义域是使分母不为0的实数的集合； 3 如果f x 为偶次根式，那么函数的定义域是使根号内的式子大于或等于0的实数的集合； 4 如果f x 是由几个部分的数学式子构成的，那么函数的定义域是使各部分式子都有意义的实数的集合； 5 如果函数有实际背景，那么除符合上述要求外，还要符合实际情况． 2．函数定义域要用集合或区间形式表示，这一点初学者易忽视． 答案：B 如图，即x －3，或－3 x 3，或3 x≤5.故函数f x 的定义域为 －∞，－3 ∪ －3,3 ∪ 3,5]． 当然也可以表示为 x|x －3，或－3 x 3，或3 x≤5 ． [思路点拨]　求值域的方法很多， 1 利用解析式逐个求； 2 用直接法； 3 分离常数后，逐步求出； 4 利用二次函数． 4 ∵y＝－x2－2x＋3＝－ x＋1 2＋4， 又∵－5≤x≤－2，∴－4≤x＋1≤－1. ∴1≤ x＋1 2≤16. ∴－12≤4－ x＋1 2≤3. ∴所求函数的值域为[－12,3]． [一点通]　 函数的值域就是函数值构成的集合，即 f x |x∈A ，其中A为定义域．所以求函数的值域首先确定函数的定义域． 求函数的值域常常没有固定的方法，常见的有： 1 观察法； 2 由函数的图像，运用数形结合的方法确定值域； 3 化为二次函数，利用二次函数的最值确定所给函数的值域——配方法； 4 利用二次三项式的判别式求值域——判别式法； 5 采用换元法求值域； 6 利用某些已知函数的值域，通过解不等式求得所给函数的值域． 答案：C 1．集合表示法和区间表示法都是表示取值范围的方法．一般地，用哪种方法表示取值范围应该与原题的表示方法保持一致，在没有明确的要求下，一般选择比较简便的表示法． 2．根据图形判断对应是否为函数的方法： ①任取一条垂直于x轴的直线l； ②在定义域内移动直线l； ③若l与图形有一个交点，则是函数，若有两个或两个以上的交点，则不是函数． 3．函数的定义域是使表达式有意义的自变量的取值集合，一般转化为解不等式或不等式组的问题． 4．求函数的值域方法较多，常用的有配方法、换元法、分类讨论法和数形结合法．在利用换元法时，注意新元的范围． 点击下列图片进入应用创新演练 第二章 函数 理解教材新知 §1 §2 生活中的变量关系 对 函数的进一步 认识 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 知识点三 考点一 考点二 考点三 2.1 生活中的变量关系 函数 概念 考点四 2.1 生活中的变量关系 函数的概念 世界是千变万化的，变量与变量之间有的有依赖关系，而具有依赖关系的两个变量并不一定具有函数关系． 问题1：某十字路口，通过汽车的数量与时间的关系是否具有依赖关系？是函数关系吗？ 提示：没有依赖关系，不是函数关系． 问题2：储油罐的储油量Q与油面宽度W的关系是否具有依赖关系？是函数关系吗？ 提示：具有依赖关系，但不是函数关系． 问题3：在公路上匀速行驶的汽车，它行驶的里程s与时间t具有依赖关系吗？是函数关系吗？ 提示：具有依赖关系，也是函数关系． 并非有依赖关系的两个变量都有函数关系．只有满足对于其中一个变量的每一个值，另一个变量都有