蒙古族学校建设项目申报建议书.docVIP

目 录 第一章 概 论 1 1.1 项目背景 1 1.2 项目概况 11 1.3 可行性研究结论 12 1.4 主要经济评价指标 13 第二章 需求分析和建设规模 14 2.1 我国民族中学发展分析 14 2.3 鄂尔多斯市民族中学的发展现状和趋势。 27 第三章 建设条件和场址 29 3.1 场址现状 29 3.2 建设条件 29 第四章 建筑设计方案 38 4.1 建筑设计指导思想及原则 38 4.2 项目总体规划方案 40 第五章 节能节水措施 70 5.1 建筑节能 70 5.2 节能措施综述 70 5.3 节水措施 71 第六章环境影响评价 73 6.1 编制依据 73 6.2 环境现状 73 6.3 建设项目的环境影响 76 6.4 环境治理与保护措施 78 第七章 劳动安全卫生和消防 82 7.1 劳动安全 82 7.2 消防 82 第八章 人员、机构配置和项目管理 86 8.1项目建设期管理 86 8.2民族中学机构组成 86 8.3劳动定员及人员培训 86 第九章 项目实施进度 87 第十章 投资估算与资金筹措 88 10.1 投资估算依据 88 10.2 投资估算 88 10.3 资金筹措 88 附表：投资估算 附图 第一章 概 论 1.1 项目背景 1.1.1项目名称：鄂尔多斯市蒙古族学校建设项目 1.1.2承办单位概况 1、主管单位：鄂尔多斯市教育局 2、承办单位：鄂尔多斯市蒙古族中学 3、建设单位概况 鄂尔多斯市蒙古族中学创建于1956年9月，原称伊克昭盟第二中学，1973年迁入现校址，并更校名为伊克昭盟民族中学，1986年9月更校名为伊克昭盟蒙古族中学，2001年9月因撤盟设市改为现校名。 学校由国家投资建设办学，行政隶属于内蒙古鄂尔多斯市教育体育局。学校为正处级建制，是用蒙古语授课的全日制普通完全中学，并开设蒙语、汉语、英语、日语四个语种。学校实行校长负责制。 60年代曾列入自治区级重点中学，1980年再一次被列入自治区首批办好的34所重点中学之一，也是目前我市唯一的自治区级重点蒙古族中学。学校现在初中班8个， 346名，施行三语教育（蒙语、汉语、英语）。在职教职工45人，其中有专任教师24人，特级教师1人，高级教师16人，一级教师及中级专业技术职称者10人。初中教师学历达标率为100%，鄂尔多斯市蒙古族小学是我市唯一的一所市直母语授课小学。现有学前至五年级10个教学班，在校生588人。教职工44人。其中专任教师37人，中学高级教师11人，小学高级教师15人，自治区级学科带头人2人，市级优秀教师4人，市级学科带头人2人，市级教学能手10人 近年来，一手抓建设，一手抓改革，坚持“两手抓两手都要硬”的原则，一方面重视改善办学条件，另一方面在内部管理体制改革、人事制度改革、教学改革、教育教学实验及研究等方面，构建起了较为科学完善的运作及评估体系，基本形成了符合了社会主义市场经济法则的竞争激励机制，形成了保持旺盛而又可持续发展的后劲及态势。物力资源、财力资源、人力资源的作用得以充分发挥，素质教育得以探索、实施、推进、教育教学质量得以稳步提高，办学效益得以逐年提高。 五十年来，学校坚持“严谨、勤奋、务实、进取”的校风，坚持开拓创新的办学理念，培养出大批的少数民族人才。在全区12个盟市直属蒙古族中学中排名第四位次。取得了可喜的办学成绩和办学效益，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉和支持。 1.1.3 可行性研究报告编制原则和依据 一、编制原则 1、本着实事求是的原则分析论证该项目的实施条件、经济和工程技术方案的可行性。 2、建筑物建设既要经济实用，又要美观、新颖，充分体现人与自然环境的和谐统一。 3、规划布局考虑到远期与近期结合、充分发挥土地及建筑设施的综合效益。 4、场区内规划明确功能分区，以规范管理。 5、场区内公用建筑具有一定的开放性，实现资源共享。 二、编制依据 1、《内蒙古自治区国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》； 2、《鄂尔多斯市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》 3、《中华人民共和国城市规划法》 4、《中华人民共和国建筑法》 5、《中华人民共和国环境保护法》 6、《中华人民共和国节约能源法》 7、《自动喷水灭火系统施工及验收规范》GB50261-2005 8、国家颁发的各种相关技术标准和规范 9、国家计委、建设部颁布的《建设项目经济评价方法与参数》(第三版)； 10、国家计委2002年1月颁布的《投资项目可行性研究指南(试用版)》； 11、建设单位提供的其他基础资料。 三、可研报告研究范围 按照国家对编制可行性研究报告的有关要求，结合本项目的特点，可行性研究范围确定为项目建设