小学二年级双语班汉语教案44732.doc

夏合里克小学2014年2月第八周二年级一班汉语第二节课时教案新课题目第八课 一把筷子教学目标1.?能认读本课的词语并掌握它们的意思。?2.?提高汉语的听，说，读，写能力。?3.激发学生对汉语学习的兴趣，培养学生的发散思维?。重点能认读本课的词语并掌握它们的意思。难点提高汉语的听，说，读，写能力。教学方法讲授法 示范法 引导法 练习法教具图 片课前测评及导入新课1.创设情境A．评价作业B．巩固知识（听写生字）2.板书课题教学过程设计（教学内容，方法，基础知识归纳能力测评）教师活动及教学内容，方法学生活动学习词语。筷子 从前 兄弟 吵架 父亲拆开 力量 办法 伙伴 结实断 根 砍 柴 捡 黑 喂饱 筐 份 牵 吵（1.教师范读所学的词语。2.板书词语并讲解重难点汉字的书写方法。3.教师领读词语。）二．词语示例。筷子---一双筷子。力量---团结就是力量。办法---这个办法真好。根---一根铅笔；一根筷子。捡---我们去捡野果子好吗？筐---一筐子苹果。三．课堂小结。1.教师出示词语卡片让学生认读。2.请同学们说说所学词语的维语意思。1.教师在板书时，学生自己默读本课的词语。把不会读的词语画出来。2.认真听老师的范读，改正自己发音出错的地方。3.学生集体跟读。4.集体朗读。5.分组朗读。根据老师的引导，说说所学词语的造句。回答老师提出的问题。思 想 教 育①团结就是力量。②合作学习。作业认读并抄写每一个词语，完成练习册相关的内容。板 书 设 计第八课 一把筷子筷子 从前 兄弟 吵架 父亲拆开 力量 办法 伙伴 结实课 后 反 思教研组长签名教研组长意见备课人：包明备课时间2014/3/17