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- 2017-09-09 发布于北京
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几 点 体 会! 1. 各种角色都要了解毕业设计的工作流程,相互关联,互相配合; 2. 教师申报课题建议“盲选”,让学生自由选题,并及时“提交” (“指定学生”由于学生不经历选题,日后会引起很多麻烦); 3. 课题名称要规范,课题一旦审核,不能随意更改(改比较麻烦); 4. 学生选题要慎重,选题一旦确定,不能随意更换(更换很麻烦); 5. 指导教师要时刻关注网上信息,注意审核结果,及时向学生下达毕业设计任务书、外文原文; 6. 系主任时刻关注网上信息,及时审核每一份材料,并按时提交; 7. 教学院长时刻关注网上信息,及时发布信息,观察整体情况,及时预警和调控; 8. 指导教师要经常督促学生,学生要关注网上信息,及时提交材料; 9. 教学秘书要做好系统管理、信息统计、系统保障、服务等工作。 可能出现的问题? 1. 教学院长:许多教师申报的课题都是“指定学生” ,导致“盲选”课题没有学生选,教师指导的学生数失控; 2. 系主任:各环节都需要系主任审核,容易出现纰漏; 3. 指导教师:部分指导教师由于课题申报不及时,或申报的课题没有“提交”(暂存),导致课题没有进入选题流程,再提交为时已晚; 4. 学生:少部分学生不及时选题,他们好像不着急。(系主任可以进入“特殊情况处理”—“为学生分配课题”给学生分配课题) 截止期限——不要忘了? 名称 开始时间 截止时间 教师申报课题 20
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