高中数学新课标人教A版必修五3.2.1第三章不等式学案.docVIP

3.2 .1一元二次不等式及其解法 【学习目标】 理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，掌握图象法解一元二次不等式 的方法；培养数形结合的能力，培养分类讨论的思想方法。 【学习重点】 从实际情境中抽象出一元二次不等式模型；一元二次不等式的解法。 【学习难点】 理解二次函数、一元二次方程与一元二次不等式解集的关系。 的图象 【学习过程】 一、自主学习 （1）解方程：2x-7=0； （2）画出函数y=2x-7的图象； （3）解不等式：2x-70和2x-70. 你能发现这三个问题之间的关系吗？ 二、合作探究 我们怎样确定一元二次不等式与的解集呢？； （2）； （3）. （注：解不等式时，若二次项系数为负，应先将二次项系数化为正，再根据图象写出其解集。） 2：若不等式的解集是，求实数b和c. 3： 在一次排球课上，某同学以初速竖直抛一排球，该排球能够在抛出点2m以上的位置最多停留多长时间？() 三、课堂练习 1.若根式没有意义，则 A. B.x＜0 C. D.x＞1或 2.式子有意义，则 A. B.｛x｜x≠±3｝ C. D. 3.设集合M=｛x｜2-x＞0｝，N=｛x｜x2-4x+3＜0}，U=R，则(CUM)∩N是 A.｛x｜x＞1｝ B.｛x｜x≥2｝ C.｛x｜x＜3｝ D.｛x｜2≤x＜3｝ 4.若关于x的不等式ax2+bx+c＜0(a≠0)的解集是空集，则 A.a＜0且b2-4ac＞0 B.a＜0且b2-4ac≤0 C.a＞0且b2-4ac≤0 D.a＞0且b2-4ac＞0 5.设集合M＝{x|0≤x＜2}，集合N＝{x|x2－2x－3＜0}，集合M∩N等于 A.{x|0≤x＜1} B.{x|0≤x＜2} C.{x|0≤x≤1} D.{x|0≤x≤2} 6.已知P＝{m|-4＜m＜0}，Q＝{m|mx2-mx-1＜0对一切x∈R成立}，那么下列关系中成立的是 A.PQ B.QP C.P＝Q D.P∩Q＝? 7.已知函数y＝(m-1)x2-mx-m的图象如图，则m的取值范围是 A.m＜ B.0＜m＜ C.m＜1 D.0＜m＜1 8.二次函数y= -x2-6x+k的图象的顶点在x轴上，则k的值为 A.-9 B.9 C.3 D.-3 9.已知不等式的解集为，则的值为 A. -14 B. -10 C.14 D.10 10.方程则实数m的取值范围是 A. B. C. D. 11.解不等式 (1)2x2－3x－2＞0 (2) －3x2＋6x＞2 四、能力拓展： 已知二次函数的二次项系数为a，且不等式的解集为（1，3）.若方程有两个相等的跟，求的解析式； 五、课堂小结 解一元二次不等式的步骤： 我的收获 我的困惑