高中数学新课标人教A版必修五《不等式与不等关系》9学案.docVIP

不等式与不等关系（1） 一、学习目标： 通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的数量关系，了解不等式（组）的实际背景，并能将这些不等关系用不等式表示出来。 二、学习重点： 用不等式（组）表示实际问题中的不等关系，并用不等式（组）研究含有不等关系的问题，理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值。 三、学习难点：用不等式（组）准确地表示出不等关系。 四、学习过程： 学习导引：在现实世界和日常生活中，既有相等关系，又存在着大量的不等关系。如两点之间线段最短，三角形两边之和大于第三边，等等。人们还经常用长与短、高与矮、轻与重、胖与瘦、大与小、不超过或不少于等来描述某种客观事物在数量上存在的不等关系。在数学中，我们用不等式来表示不等关系。 （一）表示不等关系的常用符号，请你填一填 文字语言 数学符号 文字语言 数学符号 大于 至多 小于 至少 大于或等于 不少于 小于或等于 不多于 (二)日常生活中，既有相等关系，又存在着大量的不等关系。如以下标志，请用不等式表示出来 请你列举生活中的不等关系 1._______________________________________ 2.__________________________________ 3.______________________________________ 4.__________________________________ （三）实例感知 用不等式表示下列问题中的不等关系 1.点与线、点与面的距离问题 设点 A 与平面a 的距离为 d，B 为平面a 上的任意一点，则其中不等关系有______________ 2.杂志的销售问题 某种杂志原以每本 2.5 元的价格销售，可以售出 8 万本. 据市场调查，若单价每提高 0.1 元，销售量就可能相应减少 2000 本. 若把提价后杂志的定价设为x 元，怎 样用不等式表示销售的总收入仍不低于 20 万元呢？ 3.钢材的截取问题 某钢铁厂要把长度为 4000mm 的钢管截成500mm 和 600mm 两种．按照生产的要求，600mm 的数量不能超过 500mm 钢管的 3 倍．怎样写出满足所有上述不等关系的不等式呢？ （四）实战演练 1．用不等式表示，某地规定本地最低生活保障金 x 不低于 400 元______________________ 2．限速40km/h 的路标，指示司机在前方路段行驶时，应使汽车的速度 v 不超过 40km/h，写成不 等式就是_______________ 3．某品牌酸奶的质量检查规定，酸奶中脂肪的含量 p应不少于 2.5%，蛋白质的含量 q 应不少于 2.3%，写成不等式组就是_________________ 4．(1)如图(见课本 74 页)，在一个面积为 350 的矩形 地基上建造一个仓库，四周是绿地，仓库的长 L 大 于宽 W 的 4 倍 (2)有一个两位数大于 50 而小于 60，其个位数字比十位数大 2．试用不等式表示上述关系，并求出这个两位数(用a 和b 分别表示这个两位数的十位数字和个位数字) （五）实践训练（时量：5 分钟 满分：10 分） 1. 下列不等式中不成立的是（ ）. A． -1≤2 B． -1 2 C． -1≤-1 D． -1≥2 2. 用不等式表示，某厂最低月生活费 a 不低于 300元 （ ）. A． a≤ 300 B． a≥300 C． a 300 D． a 300 3. 已知 a + b 0 ， b 0 ，那么 a,b,-a, - b 的大小关系是（ ）. A．a b -b - a B．a -b -a b C．a -b b - a D．a b -a - b 4. 用不等式表示：a 与b的积是非正数___________ 5. 用不等式表示：某学校规定学生离校时间 t在 16点到 18 点之间______________________ （六）课堂小结： 1．会用不等式（组）表示实际问题的不等关系； 2．会用不等式（组）研究含有不等关系的问题． （六）课后实践 1.用不等式表示下面的不等关系： （1）a 与 b 的和是非负数_________________ （2）某公路立交桥对通过车辆的高度h“限高4m”________________ (3)坐火车时，儿童身高1.2米以上需要买票，需买票汇的范围是_______________ 2. 某夏令营有 48 人，出发前要从 A、B 两种型号的帐篷中选择一种．A 型号的帐篷比 B