高中数学新课标人教A版必修五《等差数列与等比数列性质的综合应用》1学案.docVIP

等差数列与等比数列性质的综合应用 一、学习目标：等差数列与等比数列性质的综合应用 二、自主学习： 【课前检测】 1.x=是a、x、b成等比数列的( D )条件 A.充分非必要 B.必要非充分 C.充要 D.既非充分又非必要 2．等比数列中，，若，则等于（ C ） （A）4 （B）5 （C）6 （D）42 直面考点：1）等比数列的定义；2）等比数列的通项公式。 略解： 3．若数列（*）是等差数列，则有数列（*）也为等差数列，类比上述性质，相应地：若数列是等比数列，且（*），则有（*）也是等比数列．和分别为两个等差数列的前项和，若对任意，都有 ，则第一个数列的第项与第二个数列的第项的比是．．） 2.等差数列与等比数列的联系 1）若数列是等差数列，则数列是等比数列，公比为，其中是常数，是的公差。（a0且a≠1）； 2）若数列是等比数列，且，则数列是等差数列，公差为，其中是常数且，是的公比。 3）若既是等差数列又是等比数列,则是非零常数数列。 3.等差与等比数列的定义、通项公式、求和公式重要性质比较 等 差 数 列 等 比 数 列 定 义 {an}为等差数列an+1-an=d（常数），n∈N+ 2an=an-1+an+1（n≥2，n∈N+） 通项公式 =+（n-1）d=+（n-k）d ．（） 求 和 公 式 中 项 公 式 等差中项：若a、b、c成等差数列，则b称a与c的等差中项，且b=；a、b、c成等差数列是2b=a+c的充要条件. {an}为等比数列是an+12=an·an+2的充分但不必要条件. 重 要 性 质 1 (反之不一定成立)；特别地,当时,有；特例：a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…。 若m、n、l、k∈N*，且m+n=k+l，则am·an=ak·al，反之不成立. 特别地，。另： 即：首尾颠倒相乘，则积相等 2 下标成等差数列且公差为m的项ak，ak+m，ak+2m，…组成的数列仍为等差数列，公差为md. 下标成等差数列且公差为m的项ak，ak+m，ak+2m，…组成的数列仍为等比数列，公比为qm. 3 成等差数列。 成等比数列。 三、合作探究： 例1 （2010陕西文16）已知{an}是公差不为零的等差数列，a1＝1，且a1，a3，a9成等比数列.（Ⅰ）求数列{an}的通项;（Ⅱ）求数列{2an}的前n项和Sn. 解：（Ⅰ）由题设知公差d≠0， 由a1＝1，a1，a3，a9成等比数列得＝， 解得d＝1，d＝0（舍去）， 故{an}的通项an＝1+（n－1）×1＝n. (Ⅱ)由（Ⅰ）知=2n，由等比数列前n项和公式得 Sm=2+22+23+…+2n==2n+1-2. 变式训练1 （2010北京文16）已知{an}为等差数列，且，。 （Ⅰ）求{an}的通项公式； （Ⅱ）若等比数列满足，，求的前n项和公式 解：（Ⅰ）设等差数列的公差。 因为 所以 解得 所以 （Ⅱ）设等比数列的公比为。 因为 所以即=3。 所以的前项和公式为 小结与拓展：数列是等差数列，则数列是等比数列，公比为，其中是常数，是的公差。（a0且a≠1）. 题型2 与“前n项和Sn与通项an,是方程的两根。数列的前项和为,且，求数列,的通项公式。 解：由.且得 , 在中,令得当时,T=, 两式相减得, 变式训练2 已知数列{an}的前三项与数列{bn}的前三项对应相同，且a1＋2a2＋22a3＋…＋2n－1an＝8n对任意的n∈N*都成立，数列{bn＋1－bn}是等差数列．求数列{an}与{bn}的通项公式 解：a1＋2a2＋22a3＋…＋2n－1an＝8n(n∈N*)① 当n≥2时，a1＋2a2＋22a3＋…＋2n－2an－1＝8(n－1)(n∈N*)② ①－②得2n－1an＝8，求得an＝24－n， 在①中令n＝1，可得a1＝8＝24－1， ∴an＝24－n(n∈N*)．由题意知b1＝8，b2＝4，b3＝2，∴b2－b1＝－4，b3－b2＝－2， ∴数列{bn＋1－bn}的公差为－2－(－4)＝2，∴bn＋1－bn＝－4＋(n－1)×2＝2n－6，法一迭代法 bn＝b1＋(b2－b1)＋(b3－b2)＋…＋(bn－bn－1)＝8＋(－4)＋(－2)＋…＋(2n－8) ＝n2－7n＋14(n∈N*)． 法二累加法 即bn－bn－1＝2n－8， bn－1－bn－2＝2n－10， … b3－b2＝－2， b2－b1＝－4， b1＝8， 相加得bn＝8＋(－4)＋(－2)＋…＋(2n－8) ＝8＋＝n2－7n＋14(n∈N*)．在数列{an}中，前n项和Sn与通项an的关