高中数学新课标人教A版必修五河南省睢县回族高级中学15-16等比数列前n项和两课时学案.docVIP

课题：等比数列前n项和（两课时） 使用方法 1．上课前注意自主预习完成学案导学和探究部分 2．上课时小组讨论交流解决自己不会的问题 学习目标 1．掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路 2．会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题 重点难点 １．等比数列的前n项和公式 当时， ① 或 ② 当q=1时， 当已知, q, n 时用公式①；当已知, q, 时，用公式②. 推导方法－错位相减法 一般地，设等比数列它的前n项和是 由 得 ∴当时， ① 或 ② 当q=1时， 推导方法－等比定理 有等比数列的定义， 根据等比的性质，有 即 （结论同上） ２．等比数列前ｎ项的和是，，那么，，成等比数列 ３．等比数列的前n项和公式与函数 探究交流 1．求等比数列1，2，4，…从第5项到第10项的和 2．一个等比数列前项的和为前项之和，求 3．已知是数列前项和，（，），判断是否是等比数列 4．在等比数列中，，，前项和，求和公比 5．设数列为求此数列前项的和 课堂反馈 【选择题】 1．若等比数列的前项和，则等于（ ） A． B． C． 　　 D． 2．已知数列｛｝既是等差数列又是等比数列，则这个数列的前n项和为（ ） Ａ．0  B．n  Ｃ．n a  Ｄ．a 3．已知等比数列｛｝中，=2×3，则由此数列的偶数项所组成的新数列的前n项和的值为（ ） Ａ．3－1 B．3(3－1) Ｃ． Ｄ． 4．实数等比数列｛｝，＝，则数列｛｝中（ ） Ａ．任意一项都不为零 B．必有一项为零 Ｃ．至多有有限项为零 Ｄ．可以有无数项为零 5．在等比数列中，，前项和为，若数列也是等比数列，则等于（ ） A． B． C． 　　 　　D． 6．在等比数列中，，，使的最小的值是（　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 【填空题】 7．已知数列｛｝的前n项和=n,则＝ . 8．一个数列的前n项和为=1－2+3－4+…+(－1)n,则S＋Ｓ＋Ｓ＝ ． 9．已知正项等比数列｛｝共有2m项，且·=9(＋)，＋＋＋…＋=4(＋＋＋…＋),则= ,公比q = . 10．在等比数列中，已知，，则　　　． 11．已知等比数列的前项和为，且，，成等差数列，则的公比为　 　． 【解答题】 12．在等比数列中，已知：，求 13．设等比数列的前项和为，若，求数列的公比 14．各项均为正数的等比数列，若前前项和为，且，，求 15．已知等比数列共有项，前项和为，其后项和为，求最后项和 16．三个互不相等的数成等差数列，如果适当排列此三数，也可成等比数列，已知这三个数的和等于6，求这三个数． 17.已知数列是首项，公比的等比数列，是其前项和，且，，成等差数列． （１）求公比的值； （２）求的值． 18.已知数列中，是它的前项和，且，，设（）． （１）求证：数列是等比数列，并求数列的通项公式； （２）求证：．