2013年文昌市中小学协同研修活动工作总结.pptVIP

* * 2013年文昌市中小学 协同研修活动工作总结 文昌市教育局 邢益育 2014、2、26 一、基本情况 5份 19份 7份 352份 92份 上传 资料 “计算教学的有效策略研讨” 6 200 一、二、三年级185个班 小数 “识字与写字”和“阅读” 3 150 一、二、五年级185个班 小语 ”信息的收集“ ”资源管理器“ ”金属的防护与回收“、 ”自然界的水“、”依据化学方程式的计算“ “语文综合性学习活动” “说明文教学” 研讨主题、课题 4 4 龙楼中学、田家炳中学各1个班 信息 2 3 翁田中学、文昌中学各1个班 化学 2 1 联东中学 中语 活动次数 实验教师 实验 学校、班级 二、基本做法 2013年，我们加强了对协同研修活动的组织、管理和评价。市中小学教研室作为业务管理部门，我们配有专职教研员分管本项工作，发挥我市学科中心组和学科骨干教师的作用，深入学校组织和指导活动的开展。 我们组织和管理，基本的模式可以概括为以下六步： ——商定研修主题 ——学校集体备课 ——专家团队指导 ——片区观课议课 ——执教教师反思 ——网上在线研讨 在研修主题确定之后，学校组织科组多次集体备课，专家团队对执教教师的教学设计作研讨、反馈，