年中学教研室工作计划.docVIP

2008-2009年中学教研室工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，用科学发展观统一教研工作的指导思想，充分发挥教学研究、指导、服务等功能。以目标引领教研活动，以制度规范教学工作；以基础教育课程改革，特别是义务教育课程改革、高中新课程方案的实施、高三复习教学作为教学研究的中心工作。积极实施科研兴教战略，改进中学教研方式和教学业务管理，更新教育教学观念，强化有效教研意识，突出校本培训和校本教学研究，扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。切实加强教研人员自身建设，努力追求教育创新，全面提高全县中学教育1．拓展教研内涵，开展校本教研 一是促进教师主动研究要求学校按照县局下发的《关于进一步实施科研兴教战略、深化素质教育、促进教育均衡的意见》，将校本教研的主题和内容细化分解到到每一位教师。要拓展研究内容，在继续研究优质新授课的同时，着力研究练习课、复习课、作业和试卷评讲课，研究精品习题和考题，研究微型课题和教育故事。要综合考虑年轻教师与老教师、一般教师与骨干教师不同的专业素养和发展需求，本着“跳一跳，够得到”的原则，下达研究任务，促进各得其所的专业发展。在认真开展研究活动的基础上，每学期每位教师必须写好一份精品教案，上二是推进教研组团队研究。各学校教研组要定期开展校本教研活动，集中团队的力量，帮助教师磨课、磨题，指导教师研究微型课题。各学校要牢