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论职业教育学的范式研究和学科理论体系生长 。潘建华 摘要：方式范式、取向范式、起点范式是当前具有代表性的几种职业教育学研究范式．建构职业教育学研究范式对职业 教育学科发展具有重要意义。职业教育学的范式主要包括概愈体系、理论基础、方法论等基本组成部分。 关键词：职业教育学：范式研究：学科发展 随着教育与经济发展的联系不断加深以及人们对 的观点有四种： 人与职业的关系问题更深入的理解．职业教育学作为一 第一，把经济发展需要作为职业教育学的逻辑起点。 门新兴学科．在此基础上．获得了长足的发展．学科体系 持这种观点的人认为与其他教育类型相比．职业教育是 不断完备．科研的深度和广度不断扩大．职业教育越来越 与经济发展联系最紧密的．因此．经济发展是研究职业教 受到人们的关洼。但同时也必须承认．我们对职业教育的 育的决定因素。 研究仍处于一个初级阶段．对很多基本理论的研究尚未 第二．把技能训练作为职业教育学的逻辑起点。王 形成共识．我们究竟需要什么样的职业教育学?职业教育