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2013级中考考前基础知识复习讲稿 Ⅰ.道德知识部分 1：了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。（B）（七年级下册第三单元第二节） ①、师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧。1、 师生矛盾产生的原因： （1） 尊重老师（师生交往的起点） 、 怎样学会与老师沟通？ （2） 坦诚交流。（3） 关心老师。 、尊重老师的人格；尊重理解老师的劳动。（1）把握时机；（2）语气平和；我们应当怎样向老师提意见？ （3）坦诚相待；（4）注意方式。①、人与人总存在着各种差异，但在人格和法律上都是平等的，每个人都享有同等的权利和尊严。②、尊重和宽容是一种美德，是人与人交往的润滑剂；要赢得他人的尊重，必须首先要真诚、宽容、尊重他人。③、养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福的人生。 ①养成宽容地对待不同意见的态度和品质：对待与自己不同意见（看法）时，既要善于表达自己的观点，又要汲取别人意见中的合理成份；既要坚持自己正确的东西，又要善于倾听别人不同的意见；不能把自己的意见强加于人。②、在小事方面学会宽容与尊重：在家庭中，要亲近尊重父母；在学校要尊重老师，与同学融洽相处；学会求同存异和协商解决问题的思想；以尊重的态度与不相识的人交往，在公共场所要意识到他人的存在，不做妨碍他人的事。B）（七年级下册第四单元第一、二、三节） 1、诚信的含义：就是为人诚实，真实不欺，表里如一，信守诺言；就是说话做事不伪装、不虚浮，忠于事实，不掩盖、夸张事情的真相，说话办事实事求是，讲究信用。 ①、诚信并不意味放弃自己的隐私权；不意味着要说出全部真实，公布自己的全部秘密。②、不意味着哥儿们义气；在朋友犯错误时，要敢于提出批评意见，对自己犯错误时，也要勇敢地承认错误。 ①、创造财富：在经济活动中，诚信是一笔无形的资产，是另一种财富。 ②、融洽人际关系：讲究诚信的人，才能树良好的个人信誉，才能赢得别人的信任，才能形成良好的人际关系。不讲诚信的人，则很难被别人接受。 ③为个人发展创造条件：诚信是个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。④、总之，诚实守信是中华民族优秀品格的标志，是做人的基本准则。从交往看，诚信才能赢得友谊；从商业看，诚信才能树立起良好的商业信誉；从治理国家看，诚信才能赢得人心。 ①、真诚待人讲究公正：讲诚信，需要有一颗真诚的心，实事求是，不说违心话，不做违心事；需要讲究公正，不损害他人的利益。 ②、重视合作友善待人：讲诚信，要求友善待人，不要轻易怀疑别人，学会宽容和原谅，还要成全别人。这样才能更好地合作。 ③、小事也讲诚信：讲诚信，需要从身边的小事做起。 4：知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。（C）（八年级上册第四单元第一、二、三节） 1、责任的含义：责任就是一个人做某事或以一定方式行为的职责或义务。人必有责，生活在社会中的每个人，都要扮演一定的角色，做与自己的角色相匹配的事情。 对他人承诺、上级命令、职业要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。①、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着做不好事情受到责备，甚至受到处罚。②、承担责任的回报：回报既有有形的物质财富，更有无形的精神财富，如良好的自我感觉、别人的称赞、社会的嘉奖等。③、社会责任感的体现：不言代价和回报地履行责任，是社会责任感的集中体现。 ①、一个国家的人民有责任感，国家就能强大。②、一个家庭成员有了责任感，这个家庭就会幸福。③、一个人有了责任感，他就能取得事业上的成就，得到社会的尊重与承认。（1）敢于负责：①要积极（自觉）承担责任，敢于负责，树立负责任的人生态度。②对自己选择了的要义无反顾地承担责任，对有些不是自己选择的而应当承担的责任，仍然要承担责任。③要信守承诺，对自己承诺的事要负责到底。④要勇担过错，对于自己的错误或过失，要勇于承担责任。 （2）善于负责：①负责不是鲁莽、蛮干，要学会分析事物因果关系，在智慧和勇气中作出正确选择中负责。②养成先思考后行的习惯。③对自己的错误或过失造成的后果，要勇于承担责任。 （3）做负责任的公民：①对别人负责，就是对自己负责，关心他人就是关心自己。②首先做好自己的事，对自己负责；其次，关心他人和帮助他人，对他人负责；最后，要关爱社会、奉献社会，对社会负责；③在具体事务中，要信守承诺；勇担过错；自觉承担责任。 1：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容；学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立