高中数学新课标人教A版必修一第2章2.1.2第二课时知能优化训练试题.docVIP

【优化方案】数学人教A版必修1 第2章2.1.2第二课时知能优化训练 1．设y1＝40.9，y2＝80.48，y3＝()－1.5，则(　　) A．y3y1y2　　　　　　B．y2y1y3 C．y1y2y3 D．y1y3y2 解析：选D.y1＝40.9＝21.8，y2＝80.48＝21.44， y3＝()－1.5＝21.5， y＝2x在定义域内为增函数， 且1.81.51.44， y1y3y2. 2．若函数f(x)＝是R上的增函数，则实数a的取值范围为(　　) A．(1，＋∞) B．(1,8) C．(4,8) D．[4,8) 解析：选D.因为f(x)在R上是增函数，故结合图象(图略)知，解得4≤a8. 3．函数y＝()1－x的单调增区间为(　　) A．(－∞，＋∞) B．(0，＋∞) C．(1，＋∞) D．(0,1) 解析：选A.设t＝1－x，则y＝t，则函数t＝1－x的递减区间为(－∞，＋∞)，即为y＝1－x的递增区间． 4．已知函数y＝f(x)的定义域为(1,2)，则函数y＝f(2x)的定义域为________． 解析：由函数的定义，得1＜2x＜20＜x＜1.所以应填(0,1)． 答案：(0,1) 1．设()b()a1，则(　　) A．aaabba B．aabaab C．abaaba D．abbaaa 解析：选C.由已知条件得0ab1， abaa，aaba，abaaba. 2．若()2a＋1()3－2a，则实数a的取值范围是(　　) A．(1，＋∞) B．(，＋∞) C．(－∞，1) D．(－∞，) 解析：选B.函数y＝()x在R上为减函数， 2a＋13－2a，a. 3．下列三个实数的大小关系正确的是(　　) A．()2＜2＜1 B．()2＜1＜2 C．1＜()2＜2 D．1＜2＜()2 解析：选B.＜1，()2＜1,2＞20＝14．设函数f(x)＝a－|x|(a＞0且a≠1)，f(2)＝4，则(　　) A．f(－1)＞f(－2) B．f(1)＞f(2) C．f(2)＜f(－2) D．f(－3)＞f(－2) 解析：选D.由f(2)＝4得a－2＝4，又a＞0，a＝，f(x)＝2|x|，函数f(x)为偶函数，在(－∞，0)上单调递减，在(0，＋∞)上单调递增． 5．函数f(x)＝在(－∞，＋∞)上(　　) A．单调递减无最小值 B．单调递减有最小值 C．单调递增无最大值 D．单调递增有最大值 解析：选A.u＝2x＋1为R上的增函数且u＞0， y＝在(0，＋∞)为减函数． 即f(x)＝在(－∞，＋∞)上为减函数，无最小值． 6．若x＜0且ax＞bx＞1，则下列不等式成立的是(　　) A．0＜b＜a＜1 B．0＜a＜b＜1 C．1＜b＜a D．1＜a＜b 解析：选B.取x＝－1，＞＞1，0＜a＜b＜1. 7．已知函数f(x)＝a－，若f(x)为奇函数，则a＝________. 解析：法一：f(x)的定义域为R，且f(x)为奇函数， f(0)＝0，即a－＝0. a＝. 法二：f(x)为奇函数， f(－x)＝－f(x)， 即a－＝－a，解得a＝. 答案： 8．当x[－1,1]时，f(x)＝3x－2的值域为________． 解析：x[－1,1]，则≤3x≤3，即－≤3x－2≤1. 答案： 9．若函数f(x)＝e－(x－u)2的最大值为m，且f(x)是偶函数，则m＋u＝________.解析：f(－x)＝f(x)， e－(x＋u)2＝e－(x－u)2， (x＋u)2＝(x－u)2， u＝0，f(x)＝e－x2. x2≥0，－x2≤0，0＜e－x2≤1， m＝1，m＋u＝1＋0＝1. 答案：1 10．讨论y＝()x2－2x的单调性． 解：函数y＝()x2－2x的定义域为R， 令u＝x2－2x，则y＝()u.列表如下： u＝x2－2x＝(x－1)2－1 y＝()u y＝()x2－2x x(－∞，1]    x(1，∞)    由表可知，原函数在(－∞，1]上是增函数，在(1，＋∞)上是减函数． 11．已知2x≤()x－3，求函数y＝()x的值域． 解：由2x≤()x－3，得2x≤2－2x＋6， x≤－2x＋6，x≤2.∴()x≥()2＝， 即y＝()x的值域为[，＋∞)． 12．已知f(x)＝(＋)x. (1)求函数的定义域； (2)判断函数f(x)的奇偶性； (3)求证：f(x)0. 解：(1)由2x－1≠0，得x≠0， 函数的定义域为{x|x≠0，xR}． (2)在定义域内任取x，则－x在定义域内， f(－x)＝(＋)(－x)＝(＋)(－x) ＝－·x＝·x， 而f(x)＝(＋)x＝·x， f(－x)＝f(x)， 函数f(x)为偶函数． (3)证明：当x0时，由指数函数性质知， 02