高中数学新课标人教A版必修一《函数y=Asin( ) 的图象》1第2课时学案.docVIP

课 题：函数y=Asin(ωx+φ) 的图象（2） 教学目的： 1理解相位变换中的有关概念； 2会用相位变换画出函数的图象； 3会用“五点法”画出y＝sin(x＋)的简图 教学重点：会用相位变换画函数图象； 教学难点：理解并利用相位变换画图象 教学过程： 例 画出函数 y＝sin(x＋)，x∈R y＝sin(x－)，x∈R 的简图 函数y＝sin(x＋)，x∈R的图象可看作把正弦曲线上所有的点向 平行移动个单位长度而得到 一般地，函数y＝sin(x＋)，x∈R(其中≠0)的图象，可以看作把正弦 曲线上所有点向_____(当＞0时)或向____ (当＜0时＝平行移动_______ 个 单位长度而得到(用平移法注意讲清方向：“加左”“减右”) y＝sin(x＋)与y＝sinx的图象只是在平面直角坐标系中的相对位置不一样， 这一变换称为__________ 例2.指出如何由sinx经过变换得出下面两个函数的图象: (1); (2) 例题3 把函数y＝cos(3x＋)的图象适当变动就可以得到y＝sin(－3x)的图象，这种 变动可以是( ) A向右平移 B向左平移 C向右平移 D向左平移 例题4 将函数y＝f(x)的图象沿x轴向右平移，再保持图象上的纵坐标不变，而横 坐标变为原来的2倍，得到的曲线与y＝sinx的图象相同，则y＝f(x)是( ) A y＝sin(2x＋) B y＝sin(2x－) C y＝sin(2x＋) D y＝sin(2x－) 范水高级中学 高一数学一体化教学案 主备人：朱道俊 复备人： 班级 日期 班级_______姓名______ 学号_________成绩_________ 三、课堂练习： 1 (1)y＝sin(x＋)是由y＝sinx向左平移______个单位得到的 (2)y＝sin(x－)是由y＝sinx向右平移______个单位得到的 (3)y＝sin(x－)是由y＝sin(x＋)向右平移_____个单位得到的 2若将某函数的图象向右平移以后所得到的图象的函数式是y＝sin(x＋)， 则原来的函数表达式为( ) Ay＝sin(x＋) By＝sin(x＋) Cy＝sin(x－) Dy＝sin(x＋)－ 3 由函数y=sinx和y=sinx的图象可知在区间[-2π，2π]上满足sinx=sinx 的x值有 （ ） A 6个 B 5个 C 4个 D 3个 4 与y=2cosx的图象关于直线x=π对称的曲线是 （ ） A y=-2cosx B y=2cosx C y=2sinx D y=-2sinx 5 .已知函数y=Acosωx+1 (Aω0),则下列说法正确的是（ ） A y最大值为A，最小正周期为 B 最大值为A+1，最小正周期为 C 最小值为-A，最小正周期为 D值域为，最小正周期为 6. 将正弦函数上各点的______坐标变为原来的____倍，再将所得图象上各点的坐标 变为原来的_____倍，最后将所得图象向______平移_______个单位可得y=3sin2x-1 的图象。 7. 一个振动量为S= Asin(ωx+φ)(A0,ω0)振幅为，频率为，初相为-， 则其解析式S=_________ 。 8. 用平移法作y=3cos(x+)-1的图象，（要求基础图象用虚线画，作出一个周期内 的图象即可，注意作图要规范）