高中数学新课标人教A版必修一《向量的加法》1学案.docVIP

§2.2向量的加法 学习目标 掌握向量的加法运算，并理解其几何意义； 会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量， 培养数形结合解决问题的能力； 新课预习： 1，回答以下问题 （1）某人从A到B，再从B按原方向到C， 则两次的位移和： （2）若上题改为从A到B，再从B按反方向到C， 则两次的位移和： （3）某车从A到B，再从B改变方向到C， 则两次的位移和： 2、两个加法法则（对 适用） （1）三角形法则： 已知非零向量和，做出 （2）平行四边形法则 规定：对于零向量与任一向量，都有． 加法交换律和加法结合律（证明） （1）向量加法的交换律： （2）向量加法的结合律：(+) += 从而，多个向量的加法运算可以按照任意的次序、任意的组合来进行 新课导学： 已知在平行四边形ABCD中, . 在矩形ABCD中，，则向量的长度等于（ ） 化简向量. 4、已知，的最大值和最小值分别为 5、 一架飞机向北飞行千米后，改变航向向东飞行千米， 则飞行的路程为 ；两次位移的和的方向为北偏东， 大小为 　　 千米． 巩固练习： 1．已知O是平行四边ABCD对角线的交点，则下面结论中正确的是(　　) A. B. C. D.．++= . 3．，则 . 4．在四边形ABCD中，，则此四边形肯定为 形。 5．已知平行四边形ABCD中，，试用表示 6．已知两个力F1，F2F与F1的夹角是60，|F|=10N 求F1和F2的大小. 7．用向量加法证明：两条对角线互相平分的四边形是平行四边形. 设为非零向量，且满足，则的关系是（ ） A同向 B垂直 C共线 D反向 已知A、B、C三点不共线，O是ABC内的一点，若++=， 则O是ABC的（ ）A. 重心 B. 垂心 C. 内心 D. 外心 随堂手记 C A B A B A B C C a ｂ O a a b b 课 后 记 自我评价： 我对本节课内容 掌握情况：（ ） A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 自我评价： 我对本节课内容 掌握情况：（ ） A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差