高中数学新课标人教A版必修一《正弦函数、余弦函数的图象和性质》1第3课时学案.docVIP

课 题：正弦函数、余弦函数的图象和性质（3） 教学目的： 1理解正、余弦函数的定义域、值域、最值、周期性、奇偶性的意义； 2会求简单函数的定义域、值域、最小正周期和单调区间； 3掌握正弦函数y＝Asin(ωx＋φ)的周期及求法 教学重点：正、余弦函数的性质 教学难点：正、余弦函数性质的理解与应用 授课类型：新授课 教学过程： 一、复习引入： 1．y=sinx，x∈R和y=cosx，x∈R的图象，分别叫做正弦曲线和余弦曲线． 2．用五点法作正弦函数和余弦函数的简图（描点法）： 正弦函数y=sinxx∈[0，2π]的图象中，五个关键点是： 余弦函数y=cosx x([0,2(]的五个点关键是 3．定义域： 正弦函数、余弦函数的定义域都是实数集R［或(－∞，＋∞)］， 分别记作： y＝sinx，x∈R y＝cosx，x∈R 4．值域 正弦函数、余弦函数的值域都是 其中正弦函数y=sinx,x∈R ①当且仅当x＝ 时，取得最大值 ②当且仅当x＝ 时，取得最小值 而余弦函数y＝cosx，x∈R ①当且仅当x＝ ，k∈Z时，取得最大值 ②当且仅当x＝(2k＋1)π，k∈Z时，取得最小值 5．奇偶性 y＝sinx为 ，y＝cosx为 正弦曲线关于 对称,余弦曲线关于 对称 6．单调性 正弦函数在每一个闭区间 上都是增函数， 在每一个闭区间 上都是减函数， 余弦函数在每一个闭区间 上都是增函数；在每一个闭区间 上都是减函数. 二、讲解范例： 例1 求下列函数的周期： (1)y＝3cosx，x∈R； (2)y＝sin2x，x∈R； (3)y＝2sin(x－)，x∈R 例2不通过求值，指出下列各式大于0还是小于0 (1)sin(－)－sin(－)； (2)cos(－)－cos(－)． 例3 求函数y＝的值域 例4f(x)＝sinx图象的对称轴是 例5 (1)函数y＝sin(x＋)在什么区间上是增函数? (2)函数y＝3sin(－2x)在什么区间是减函数? 一、课堂练习： 1函数y＝cos2（x－）＋sin2（x＋）－1是( ) A奇函数而不是偶函数 B偶函数而不是奇函数 C奇函数且是偶函数 D非奇非偶函数 2函数y＝sin（2x＋）图象的一条对称轴方程是( ) Ax＝－ Bx＝－ Cx＝ Dx＝ 3函数y＝sin4x＋cos4x的最小正周期为 ． 4函数y＝sin2xtanx的值域为 5函数y＝x－sinx，x∈［0，π］的最大值为( ) A0 B －1 Cπ D 6求函数y＝2sin22x＋4sin2xcos2x＋3cos22x的最小正周期 7求函数f（x）＝sin6x＋cos6x的最小正周期，并求f（x）的最大值和最小值 8已知f（x）＝，问x在［0，π］上取什么值时，f（x）取到最大值和最小值 y x o 1 -1