§71探究电阻上的电流跟两端的电压的关系.pptVIP

我们要学习什么？ 1、通过实际操作学会用控制变量法探究物理问题。 2、会根据实验目的设计实验方案和进行实验。 3、学会用图像法处理实验数据，并分析归纳结论。 思考与复习： 导体中的电流的大小与哪些因素有关？ 一、探究导体中的电流与导体两端电压的关系 实验目的： 探究电阻上的电流跟电压的关系 1.猜想与假设： （1）导体中的电流与导体两端的电压_______； 4、分析与论证（1） 通过刚才的实验，我们发现： 　　　当电阻一定时，导体中的 　电流跟加在它两端的电压 　＿＿＿＿＿＿。　 二、探究电流与电阻的关系 本节课我们学到什么？ 1、实验中我们应用了什么样的研究方法？ 2、我们沿什么样的思路设计了我们的实验？ 3、实验中有哪些注意事项？ 4、我们是怎样处理数据得出结论的？ 5、我们在实验中得出了什么样的结论？ * * §7.1 探究电阻上的电流跟两端的电压的关系 电阻（R） 电流（I） 电压（u） 如在电路中产生0.5A的电流，电路两端的电压和电阻应是多大呢？ 电流与电压、电阻究竟是怎样的关系？ 控制不变的物理量是： 电阻（R） “电压是形成电流的原因” “电阻是导体对电流阻碍作用的大小” 提示：下列两个知识点可作为你猜想的依据 2.设计实验方案： （1）实验研究方法： （2）实验思路： （3）怎样设计实验电路图及选取器材？ s R A V 控制变量法 测量U、I 各量数据，寻找规律。 （1）按照所设计的电路开始实验 3、实验过程和数据处理： 注意： 连接电路时应断开开关， 选择正确的电压表和电流表的量程， 闭合开关前应把滑动变阻器的阻值调到最大。 （2）记录实验数据于表格中。 U/V I/A O 0.4 0.6 0.8 1.0 2 6 10 12 8 4 14 16 0.2 · · · · （3）按照数据绘制UI图像 控制不变的物理量是： 电压（U） (1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持______________不变； 2、设计实验电路和选择实验器材： 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图. 电阻两端的电压 1、猜想：导体中的电流与导体的电阻_______。 调节滑动变阻器， 使电压表的示数保持为2.5V不变 (2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是： 请你归纳（2） 通过刚才的实验，我们发现： 　　当加在导体两端的电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻＿＿＿＿＿＿。　 请你归纳（3） 将上面的两个发现概括起来，我们 发现： 　　　　　　导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。