好作文的关键要素.pptVIP

2009年中考语文复习注意点  松江区教师进修学院 诸灵康 一、积累与运用注意点 1、名句默写（课内背诵为主） : 28首诗词 13篇文言散文 （1）马作的卢飞快， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） （2）小桥流水人家 ， 。（天净沙·秋思） （5）山水之乐， 。（《醉翁亭记》） 2、语文基础知识与语文能力运用 汉语拼音 字 词（成语） 标点 语法 修辞 文学常识 文化积淀 综合性运用 文化积累 1．你积累了哪些有关读书的名言警句？请写出二则。 。 2、在你读过的国内外文学著作中，有些人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理。请写出你读过的一部作品、作品中的一个人物和他的有关事情。 作品书名： 人物姓名： ； 事情： 。 综合运用 综合运用是一个十分广泛的概念。在语文学习中，综合运用是指综合运用语文能力和各学科的知识，解决生活实际和言语实践中的相关问题。在阅读中，综合运用是把文本学习和实践应用结合起来的新的形式。 1）仿句。仿句就是仿照原有的句子造句。它一般包括对句子的表达方式、修辞方法和句式特征的仿造。 仿照下面两句的格式，发挥联想和想象，再写出三个关于书的比喻句。 书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 ⑴ 。 ⑵ 。 2）综合性学习。主要结合提供的材料、思想、观点、情境，去解决实际问题。 （1）募捐活动中，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自强不息”两个词） 亲爱的同学： 。 （2）学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：学高为师 身正为范）。初三（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。假如你是初三（1）班的班长，请说一段简短精要的开场白： 。 （3）自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言” 。 例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。 二、文言文阅读 1、诗词欣赏 （1）诗词内容的理解 1）杜甫的《望岳》诗中“会当凌绝顶，一览众山小”化用了孔子“登泰山而小天下”一句，表达了诗人 的雄心和气概。 2）《山居秋暝》描绘了 的景色。 3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗的原意是 ；现在人们通常用来表示 的意思。 4）辛弃疾的《破阵子》表达了 的心情 。 （2）表达特色的简单的赏析 1）《天净沙·秋〉这首词从哪些方面突出了秋天的景色？ 答： 。 2）古典诗词讲究炼字