动漫设计与制作,围绕人才培养模式与课程体系改革、师资队伍.pdfVIP

动漫设计与制作,围绕人才培养模式与课程体系改革、师资队伍.pdf

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动漫设计与制作,围绕人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作与工学 结合运行机制建设、教学实验实训条件建设、社会服务能力建设、专业群建设等6 个方面, 19 项建设内容,62 个任务指标进行项目建设,全部完成;其中2 个任务超额完成、最高完成 度达200% 。经过近一年建设,本专业在适应动漫产业转型升级、提升动漫原创人才培养质量、 创新校企深度融合的实践等方面取得了一定成效,具体如下: 一、人才培养规格同步产业转型升级,使得高校培养 “原画师”成为可能 本专业技术技能型人才培养模式构建紧跟产业转型升级步伐,以企业真实项目为教学支 撑平台,人才培养规格由合格动画师提升为成熟动画师,部分学生能成长为合格原画师,并 逐步提升原画师比例。经过一年示范校建设,人才培养规格提升效果初显: 1.学生作为动画师整体水平提升:首次参与制作 A 级水准动画片,平均一次通过率达 80%;2012-2013 学年共参与完成40 集A 级水准动画片《翼空之巅》(2013.4.8 嘉佳卡通首播) 共3670 个镜头; 2 .共有23 名在校生在片尾署名,优秀动画师比例同比提升一倍,可提升为原画师的基 础人数大幅上升。获得署名机会的优秀动画师评价标准为:镜头验收一次通过率 95%以上, 完成工作量超出平均值10%以上。 表1 动漫设计与制作专业在校生在《翼空之巅》署名情况 岗位 2010 级(141 人) 2011 级(88 人) 三维前期(新增岗位) 3 人 动画 7 人 13 人 优秀比例 7% 14.8% 3 .2011 级较2010 级同期整体技术水平有明显提升:按照企业目前进度,2011 级毕业前 将完成3 部A 级水准动画片。对照2009 级毕业生在企业1 年后成为原画师的情况来看,2011 级毕业时将出现合格原画师。 4 .学生原创作品水平大幅提升,在全国大赛中共有38 人获11 个奖项奖。占学生总数的 15%。详见下表: 表2 动漫设计与制作专业2012-2013 学年学生校外获奖情况 序号 比赛奖项 作品名 获奖者 2012 全国三维数字化创新设计大赛 1 龙子 杨俊涛、黄燕桑、钟灼权、张惠波 全国三等奖 星创意•心设计——2012 全国 2 英雄玩具 陈豪 玩具创意设计大赛 2012 全国三维数字化创新设计大赛 3 祭剑 杨俊涛、王增奋、李德昌、黄燕桑 广东省省特等奖 2012 全国三维数字化创新设计大赛 4 争锋 李奕鹏、林玉华、谢昌湖、陈智彬 广东省一等奖 2012 全国三维数字化创新设计大赛 5 白色的逆袭 杨发基、杜华盛、何振锋、陈俊达 广东省一等奖 - 1 - 2012 全国三维数字化创新设计大赛 6 《白衣天使》 黄光耀 张惠腾 杨燕丹 罗晓静 广东省一等奖 2012 全国三维数字化创新设计大赛 7

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