教学科研工作总结-忻州师范学院.pptVIP

汇报材料 骨干教师 齐素英 目 录 教 学 情 况 科 研 情 况 学 科 建 设 总 结 教学情况 科研情况 《一阶时滞微分方程的反周期边值问题》，发表在《ANNALS OF DIFFERENTIAL EQUATIONS》 VoL. 19 No.3 2003。 《一类带有因病死亡率的SIS流行病积分模型的分析》，发表在《河南师范大学》学报，2003年第一期。 《带参数的一阶脉冲微分方程边值问题》，发表在《工程数学学报》，2003年第一期。 学科建设 成立了微分方程研讨班 培养了教学新秀曹春娟 * * x y o z 170 4 6 化本7、 物专21 高等数学 2003-2004 第二学期 132 4 6 数本四年级 物专21 泛函分析 高等数学 2003-2004 第一学期 204 8 4 数本4、6 考研辅导 常微分方程 数学分析 2002-2003 第二学期 196 6 8 数本8 计本8 数学分析 高等数学 2002-2003 第一学期 总学时 周学时 授课班级 课程 学期 0 x z y d z=f (x,y) x=?(y) x=?(y) y 尊敬的领导、各位老师下午好！ 2002年我荣幸地被评为学院首批骨干教师。两年来，我始终以身作则，勤勤恳恳，做到教学、管理两不误，围绕我系教学工作做出了自己应有的贡献。现就工作重点向各位领导做一简单汇报，敬请批评指正。 首先，立足教学管理做了大量工作。在数学系我分管教学工作，而我系又未配设专职的教学秘书，所以全系教学方面的事情，几乎由我一人承担。从大局利益出发，我从未推诿过一件事、从未有过一句怨言，认认真真地做好每一件工作，特别是今年为了迎接本科学位评估，我们前后一个多月加班加点，搜集资料，整理材料，在全系教师的大力协助下，我们最终以较高分顺利通过了评估。 其次，立足教学工作。两年来，我每学期至少代两门课，周学时超过12节。数学分析是我系的基础主干课之一，且周期最长，由于行政工作较重，我曾提出不代此课的要求，但系 . 教学科研工作总结 x z y 0 . 领导考虑到学生的呼声和今后的考研，要我无论再忙，都要承担这门课的教学。我既然担起了此重任，就应对得起每个学生，虽然该课已代过多次，但还是备好每节课，这样，常常是白天搞行政，晚上备课、批改作业，很少有时间去看电视。在授课方面，我下得功夫最大。数学本身是很抽象的，再加之同学们从中学来到大学，一下很难适应大学的教学方法，如何使学生很快适应是我一直探索的问题，我觉得最关键的还是在课堂上，所以，我从以下几方面抓好课堂教学：第一，不断地提出问题，引导学生积极思维，实行启发式教学；第二，尽可能地与中学数学做比较，进行对比式教学；第三，采用数形结合，培养学生的形象思维能力，在这方面，本人对教材中出现的几何性较强的内容大胆采用多媒体教学。虽内容有限但取得了意想不到的效果。学生反映一致叫好。第四，从抓基础下工夫，数学的概念较多，讲清，讲好每个概念，需要教师做很大努力，而绝不是讲出来即可。特别是开始的极限定义，学生普遍反映不知道干啥，针对这种情况，我首先讲清极限的实质，再把通俗易懂的描述性 *