发挥示范高中的引领辐射作用促进区域内高中教育均衡发展_吴克勇.pdfVIP

TheoryTheoryTheory andandand PracticPracticPracticeee ofofof EducationEducationEducation !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 发挥示范高中的引领辐射作用 促进区域内高中教育均衡发展 ◇吴克勇 蔡子华 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 摘 要：示范高中是政策的产物，在其发展的过程中得到了其他学校所无法比拟的优越条件。发挥其 引领辐射作用、促进教育公平是示范高中对政府投入的反哺，是其义不容辞的义务。提高示范高中的办学 水平和教育质量是示范高中发挥其引领辐射作用的条件，有计划、有步骤、有策略、有目标的实践操作，可 以更好地发挥示范高中的引领辐射作用，对薄弱学校进行帮扶是示范高中的责任。 示范高中；引领辐射作用；教育公平；均衡发展 关键词： 示范高中在为高等院校提供 发展的前提和基础条件；三是群 使之“脱胎换骨”。这是在实践层 优秀生源、提高教育的整体质量、 体之间的均衡发展，特别应当关 面促进教育均衡发展的可行的举 提供经验等方面做出了贡献，但 注弱势群体的教育问题。需要注 措和途径，也符合设立示范高中 同时也导致了城乡、校际之间在 意的是：第一，均衡发展不是平均 的初衷。 教育资源配置和教学质量上差距 主义，不是限制发展，更不是把高 二、提高示范高中的办 的扩大，导致了教育公平的缺失， 水平的拉下来，而是要鼓励发展 学水平和教育质量是其发 这也成为在教育均衡视野下示范 快的地区和学校在进一步提高办 挥引领辐射作用的条件 学校制度被人诟病的缘起。但是， 学质量和办学水平的同时，把办 示范高中所具有的典范条件 作为一定历史时期教育政策的产 学水平不高、暂时落后的地区和 是实现其引领辐射作用的基本前 物，示范学校得到了优先发展，积 学校带动起来，缩小其与发展快 提和基础。 累了丰富的办学经验和育人经验 的地区和学校间的差距；第二，均 是不争的事实。因此，充分发挥示 衡发展不是搞“一刀切”，也不是 1.规范办学，依法治校， 范学校的示范作用，将有利于积 所有的学校都是一个水平、一个 模范遵守和执行国家有关法 极推动教育均衡发展，促进教育 模式，而是要在办学条件、师资水 律、法规和政策 公平发展。 平相对均衡的情况下，进一步鼓 示范高中首先要对全面发 一、发挥引领辐射作 励学校深化改革、办出特色，从而 展的教育方针有较为深刻的认 为每一个学生的发展留有自己的 识，确立合规律、合目的的办学 用，促进教育公平是示范 空间。 理念，模范执行教育法律、法规 高中义不容辞的义务 多数示范高中的发展历史较 和有关政策，科学组织和开展教 《国家中长期教育改革和发展 长，办学的整体水平较高，特色鲜 育教学活动，严格执行国家规定 规划纲要（201 0- 2020 年）》把促 明，优势较大，在其所处的区域内 的课程（教学）计划，大力减轻学 进教育公平作为了国家的基本教 具有良好的社会效应和较强的影 生负担。其次要模范遵守和维护 育政策。基础教育均衡发展主要 响力。因此，发挥示范高中对教育 招生秩序，不靠挖尖子、抢生源 包括三个层面的内涵：一是区域 均衡发展具有“推动”作用，可以 生存、扬名。最后应把规范办学 之间的均衡发展，如省域之间、市 在输出管理模式、交流办学思想、