精密仪器系测控技术与仪器专业本科培养方案.pdfVIP

清华大学本科培养方案和指导性教学计划 精密仪器系 测控技术与仪器专业本科培养方案 一、培养目标 本专业培养具备扎实的基础理论、专业知识及基本技能，具有创新意识和较强实践能力，善于发现 和解决工程实际中的技术问题、沟通能力和团队协作能力强的，适应经济社会和国家需求变化的高素质、 高层次的多学科交叉复合型人才，满足国家对测控技术与仪器领域高级人才的需求。 二、基本要求 本科毕业生应达到如下知识、能力与素质的要求：学生主要学习测控技术领域的基础理论，掌握光 学、机械、电子、测试、控制等方面的基本知识，接受高级测控技术人才的基本技能训练。要求学生会 应用理论知识和工程方法进行测控仪器的设计与分析。 毕业生应具有如下的知识和能力： (1) 具有坚实的数学和自然科学基础知识，牢固掌握测控技术的基本原理和方法； (2) 具有将数学、自然科学、测控技术知识运用于其专业领域的能力； (3) 具有制订实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力； (4) 具有综合考虑经济、环境、社会、政治、伦理、健康、安全、可制造性和持续性等多方面因素基 础上，设计测控技术与仪器系统的能力； (5) 具有对于测控技术问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力； (6) 具有在测控技术实践中初步掌握并使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力； (7) 具有社会责任和对职业道德的认识； (8) 具有在多学科团队中发挥作用的能力和较强的人际交流能力； (9) 知识面宽广，具有认识现代社会问题的知识，了解测控技术对于世界和社会影响的能力； (10)具有终生教育的意识和继续学习的能力。 三、学制与学位授予 学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：工学学士学位。 四、基本学分学时 本科培养总学分 170，其中春、秋季学期课程总学分137；夏季学期实践环节18 学分，综合论文训 练 15 学分。 五、专业核心课程 机械类课程：机械设计基础 (1) （3 学分），机械设计基础A(2) （3 学分），制造工程基础（3 学分） 电子类课程：电工技术与电子技术(1) (4学分)，电工技术与电子技术(2) (4学分) 光学类课程：光学工程基础(1) （3 学分） 测试类课程：测试与检测技术基础（3 学分） 控制类课程：控制工程基础（3 学分） 仪器科学与技术方向：仪器设计技术基础（3 学分），精密仪器设计（3 学分），微机电系统设计（3 学分），微纳米测量与测试技术（2 学分），计算机控制技术（2 学分） 光学工程方向：光学工程基础(2) （3 学分），光电检测技术（3 学分），光电仪器设计（3 学分）， 光电子技术（3 学分），光纤技术（2 学分），纳米光学（2 学分） 实践类课程：机械制图实践（2 学分），电路系统设计与实践（3 学分），专业综合实践(3学分)。 六、课程设置与学分分布 1．公共基础课程 26学分 (1) 思想政治理论课 14学分 思想道德修养与法律基础 3学分 1 清华大学本科培养方案和指导性教学计划 中国近现代史纲要 3学分 马克思主义基本原理 4学分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分 (2) 体育 4学分 第 1-4 学期的体育(1)- (4)为必修，每学期 1 学分；第5-8 学期的体育专项不设学分，其中第5-6 学期为限选，第7-8 学期为任选。 (3) 外语 8学分 英语课程共计8 学分(其中至少4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。第一学年夏 季学期设置外语文化活动月，为非英语专业必修环节，符合免课条件者可申请免课。设清华大学本科生 英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可以报名参加。 日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本