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大学生自我和谐与生命意义的相关研究 ResearchontheRelationbetween ， UniversiStudents ．ty consistency andSelifLfe ecneurgnoCMeaningdna 、▲ I．■ 中文摘要 大学生正处于青年中期，处在迅速走向成熟而又未真正完全成熟的阶段，如 何引导大学生正确认识自我，正确认识生命的本质、追寻生命的意义与价值，对 大学生走向社会，坦然面对各种挫折和压力，拥有一个健康的人生，具有重要的 现实意义。本研究在综合国内外已有研究的基础上，对自我和谐的概念进行了界 定，并针对原《自我和谐量表》的不足，对其进行了修订，修订后的《自我和谐 量表》内部一致性信度(Cronbacha一致性系数)为0．85，各维度的内部一致性 系数在0．72．0．92之间，分半信度为0．86，经检验证实该量表的效度良好。以450 ▲●． 名大学生为研究对象，以心理测量与调查为主要研究方法，将修订后的《自我和 谐量表》与原《生命意义量表》作为测量工具，对大学生的自我和谐及生命意义 状况进行调查，搜集有关数据，运用SPSS软件进行数据处理，分析了大学生自 我和谐与生命意义的特点，并对两者的关系进行了探讨，得出结论如下： (1)大学生的自我和谐水平在性别、生源地、独生子女、班干部及贫困生 几方面并没有显著的差异，但在专业背景、社团干部及年级方面差异显著。 (2)从整体来看，大学生群体中只有少部分人有明确的生活目标与意义。 大学生的生命意义状况在性别、专业背景、独生子女、班干部、贫困生以及年级 方面并没有显著的差异，但在生源地及社团干部方面差异显著。 (3)大学生的自我和谐与生命意义之间的相关显著，自我和谐是影响生命 意义的因素之一，其中自我与经验的不一致及自我灵活性对生命意义有一定的预 测作用。 由此，提出了健全心理健康教育机制，培养大学生自我和谐的人格，以及开 设生命意义教育课程等建议。 关键词：大学生；自我和谐； 生命意义；相关研究 ▲ 广 ◆ ABSTRACT studentsof medium not mature．It University youth develop quickly，butenough them face andhavea lifeabouthowto helps calmlypressure healthy guideuniversity studentsto understand ofl ifeand the properly themselves，the significance pursue andvalueoflife．Basedonoverviewsofformer meaning researchers，thisstudy definestheself