初中数学华师大版九年级上22.3《二次根式的加减法》word3课时教案.docVIP

22.3 二次根式的加减法(1) 第一课时 教学内容 二次根式的加减 教学目标 理解和掌握二次根式加减的方法． 重难点关键 1．重点：二次根式化简为最简根式． 2．难点关键：会判定是否是最简二次根式 教学方法 三疑三探 教学过程 一、设疑自探——解疑合探 自探（学生活动）：计算下列各式． （1）2+3 （2）2-3+5 （3）+2+3 （4）3-2+ 因此，二次根式的被开方数相同是可以合并的，如2与表面上看是不相同的，但它们可以合并吗？可以的． （板书）3+=3+2=5 3+=3+3=6 所以，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并 合探1．计算 （1）+ （2）+ 分析：第一步，将不是最简二次根式的项化为最简二次根式；第二步，将相同的最简二次根式进行合并． 合探2．计算 （1）3-9+3 （2）（+）+（-） 三、质疑再探：同学们，通过学习你还有什么问题或疑问？与同伴交流一下！ 四、应用拓展 已知4x2+y2-4x-6y+10=0，求（+y2）-（x2-5x）的值 分析：本题首先将已知等式进行变形，把它配成完全平方