《进位制》教案1（北师大版必修3）.docVIP

舜耕中学高一数学必修3导学案(教师版) 编号　　 周次 上课时间 月 日 周 课型 新授课 主备人 使用人 课题 1.3.3进位制 教学目标 了解各种进位制与十进制之间转换的规律，会利用各种进位制与十进制之间的联系进行各种进位制之间的转换. 教学重点 各进位制表示数的方法及各进位制之间的转换 教学难点 “除取余法”的理解以及各进位制之间转换的程序框图的设计 课前准备 多媒体课件 教学过程： 一、〖创设情境〗 日常生活中，我们最熟悉、最常用的是十进制,据说这与古人曾以手指计数有关.但是 并不是生活中的每一种数字都是十进制的，比如爱好天文学的古人也曾经采用七进制、十二 进制、六十进制，至今我们仍然使用一周七天、一年十二个月、一小时六十分的历法，角度的单位用六十进制“满几进一”就是几进制，几进制的基数就是几. 对于任何一个数，我们可以用不同的进位制来表示.比如：十进数57，可以用二进制 表示为111001，也可以用八进制表示为71、用十六进制表示为39，它们所代表的数值都是 一样的.即57=111001（2） ，57=71（8） ，57=39（16）. 一般地，若是一个大于1的整数，那么以为基数的进制数可以表示为一串数字连 写在一起的形式 ≤，…，，.若 表示一个进制数，它也可以写成各位上的数字与的幂的乘积之和的形式， 即：. 如：， ， ， 例1 把