软件维护实验报告.docVIP

实验一 检查程序的可维护性 实验内容 a、认真分析程序代码，了解程序的功能； b、找出程序中的错误，对其进行修改； c、找出程序中不符合规范的地方，进行修改； d、对输入的分数进行检测，要求不小于零，不大于100； e、为了检测程序输出的对错，要求通过在输入结束后，显示输入的学生数据； f、如果学生人数为6，每个同学有4门课，请在源程序上修改。 程序代码： struct student { char num[6]; char name[8]; int fenshu[3]; float avr; } stu[5]; int main() { int i,j,sum; FILE *fp; /*input*/ for(i=0,i5,i++) {printf(\n please input No. %d fenshu:\n,i); printf(stuNo:); scanf(%s,stu[i].num); printf(name:); scanf(%s,stu[i].name);sum=0; for(j=0,j3,j++) {printf(fenshu %d.,j+1); scanf(%d,stu[i].fenshu[j]); sum+=stu[i].fenshu[j]; } stu[i].avr=sum/3.0; } fp=fopen(stud,w); for(i=0,i5,i++) fprintf(fp,%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%f\n, stu[i].num, stu[i].name, stu[i].fenshu[0], stu[i].fenshu[1], stu[i].fenshu[2],stu[i].avr); fclose(fp); } 实验步骤 将代码拷贝到c++编译器中，这里使用的是dev c++。 将代码格式规范一下。 因为程序用到了文件流，所以加上”#includeiostream”。 注意到程序中的for语句中的语句是用逗号分隔的，将逗号改为分号。 程序中的scanf语句，输入的对象应该是一个地址，在对象前加上取地址符号。 编译成功，修改后的程序代码如下：（最后一个’}’没截到） 这个程序将结果输出到项目下的一个名为”stud.txt”的文本文件里。 程序运行情况如下： 打开”stud.txt”，发现成绩信息已经被写入文件： 至于实验要求的最后三点， e.在scanf语句后加一个if语句判断得到的数据是否小于一百，若不是，重新输入 f.在最后加一个输出语句就行了，输出语句就跟最后一个for循环一样。 g.修改一下struct student类型的成员就行了，程序中的for循环的变量也要改一下。 鉴于篇幅原因这里不再贴代码了。 实验心得 实验二 使用Understand 程序理解工具 实验目的 1.了解Understand 程序理解工具的主要功能。 2.学会使用Understand理解程序代码。 二．实验环境 安装Understand 的PC机一台。 三．实验内容 1、创建新工程； 2、导入程序代码； 3、导出程序对应的可视化图形； 创建新工程： 1）在Getting Started 标签页点击New Project链接，或者在菜单栏选择FileNewProject。 在引导程序Create a project file页面，输入工程名称，指定工程文件保存的路径。推荐将 工程文件保存到源代码所在目录的顶级目录。如果指定路径不存在，会弹出提示窗口，向用户询问是否需要创建该目录。 2）点击Next，跳转到Language 页面。 3）通过页面上的多选框为工程选择当前使用语言（详见语言类别配置） ，对于 MicroSoft Visual C创建的C/C++/C#工程，可以选择最下面的多选框直接导入工程设置。然后继续点击Next。 4）选择从Visual 工程导入，可以看到Visual Studio File(s)页面，否则可以直接跳转到下一步。点击Add ， 弹出Add a new Visual Studio file对话框， 可以将Understand工程与Visual Studio工程进行同步。在弹出对话框中点击…，确定Visual Studio工程文件，选择Understand分析代码需要遵循的工程设置，然后点击OK。然后继续点击Next。 5）点击Next。 6）点击Finish。 7）选择GraphsProject GraphsUML Class Diagram 8）右键单击函数api_new_file_operator，选择Graphical ViewsControl Flow 9）右键单击类IFileOperator，选择Graphical V