视频案例在信息技术与课程整合教师培训中应用研究.pdf

视频案例在信息技术与课程整合教师培训中应用的研究 摘要 积极探索教师教育中行之有效的新模式和新手段是各级教育培训机构的重要使命。近几 年来，国际上兴起了一个研究课堂的新潮流——视频案例，它正成为课堂教学研究中具有独 特优势的有效途径． 本文分析了视频案例的优势：I、视频案例的制作和应用是基础教育课程改革的需要；2、 信息技术与课程整合视频案例制作是对我国视频案例库的充实；3、视频案例教学为信息技 术与课程整合培训提供一个培训的解决方案。 在对视频案例优势进行分析的基础上，结合信息技术与课程整合教师培训目标、内容的 分析，归纳出设计制作视频案例的一般过程，制作了一节基于网络环境下语文阅读教学的视 频案例一一‘游天然动物园》；并尝试将它应用于信息技术与课程整合的教师培训中，积极 探索视频案例的教学实施过程，构建了教师信息技术与课程整合模式，并在实践中对该视频 案例进行了提炼和调整，为后续视频案例的设计与应用提供依据。 视频案例的制作在国内外部是一件尝试性的研究项目，国内更是尚处于起步阶段，而关 于信息技术与课程整合的视频案例研究的人就更少了，所以创造条件，挖掘各种潜力制作视 频案例，并将其用于信息技术与课程整合的培训中可为本课题的创新之处。 但是，视频案例教学在其理论基础、实施程序以及视频案例教学自身的评价等方面在认 识上还存在着很多的不足，有些问题至今仍然还是研究的盲点，本文对研究发展的方向和后 续工作提出了设想． 关键词： 视频案例信息技术课程整合教师培训应用研究 视频案例在信息技来与谋程整合教师培训中应用的研究 Abstract The oftheeffectivenew andthenewmethodinthe positivelyexploration pattern is all the missionof Ievelsofeducations teachingprocess important training thelastfew isanewtidalcurrentontheresearchofthe organization．Inyears,there an class·video hasbecomeeffective teaching frequencycase(VideoCase)；it way withthe instruction intheclassroom research． uniquesuperiority 毗article thevideo 1．硼地video analyzed frequency黜superiority： casemanufactureandthe is也eneedwhichthe frequency appficafion elementary educationcurriculum andthecurriculum reforms．2．髓坞information technology video casemanufacturearetOour video