2012届高考地理考点整合复习教案17.docVIP

第17讲 人口的数量变化和人口容量 【考点整合】 【要点热点探究】 探究点一 世界人口增长的地区差异 地区 人口增长状况及原因 亚洲、非洲、拉丁美洲的许多发展中国家 政治上赢得独立，积极发展民族经济，医疗卫生事业不断进步，在保持人口高出生率的同时，死亡率大幅度下降，人口自然增长率很高 欧洲、北美洲等发达国家 由于社会经济、文化教育等原因，人口出生率在第二次世界大战后经过短暂回升后，从20世纪60年代中期开始下降，目前多已接近零增长，有些欧洲国家甚至呈负增长 说明：①同一地区人口数量的自然增长不仅与自然增长率有关，还与人口基数有关；不同地区人口自然增长数量的多少不仅与人口基数有关，也与人口自然增长率有关。 ②人口大国的人口增长状况在左右着世界人口增长的趋势，目前世界人口数量的自然增长，主要来自于发展中国家。 例1 据图判断表示发达国家人口增长状况的可能是( ) A．① B．② C．③ D．④ 命题意图：本题以图的形式来考查世界人口自然增长的地区差异 解析：发达国家的出生率和死亡率都维持在较低的水平上，从而导致人口自然增长率低。从图中可以看出，③点的出生率和死亡率接近且在较低水平上，因此③属于发达国家的平均水平。 答案：C 探究点二 人口增长模式 1.三种人口增长模式 特点 人口增长模式 出生率 死亡率 自然增长率 所处历史阶段 原始型 高 高 低 原始社会时期 传统型 高 低 高 农业社会、产业革命时期 现代型 低 低 低 现代社会时期 2.不同地区，人口增长模式比较 地区 代表地区 人口增长模式 备注 欧洲〈发达国家〉 欧洲和 北美 现代型 20世纪50年代后，发达国家的人口出生率不断降低，到70年代中期，以欧洲和北美为代表的发达地区的人口自然增长率平均不足1％，人口增长模式已进入现代型 中国〈发展中国家〉 亚非拉 由传统型向现代型的转变 大多数发展中国家的人口死亡率已降至与发达国家相当的水平，但人口的出生率仍较高 整个世界讲 由传统型转向现代型的过渡阶段 由于发展中国家的人口占世界人口的绝大多数 3．人口再生产类型的转型和判断方法：人口再生产的转型是从死亡率的下降开始的。可以通过自发实现（如西欧、北美）、政府措施（如中国）、自发与自觉相结合（如日本、新加坡）等途径转型。判断方法是根据人口再生产类型的特点进行判断和根据人口再生产类型的地区分布进行判断。 例2 (2011届上海市十三校联考，2011.3)根据材料一、二，读图表分析，完成⑴～⑵题。 材料一：人口增长模式及其转变过程示意图 材料二：1750年～1940年世界人口年均出生率、死亡率和自然增长率(‰)的地区差异 ⑴关于人口增长模式及其转变的叙述，正确的是 ( ) A．世界人口增长模式的由高位稳定转变为低位稳定首先是由出生率的下降开始的 B．人口增长模式的第二阶段是人口自然增长率加速且净增人口数量最多的阶段 C．人口增长模式的第三阶段是人口自然增长率减速且人口数量开始下降的阶段 D．人口增长模式的第四阶段是人口自然增长率低但人口数量最多的阶段 达国家和发展中国家人口增长的特点是不同的，D错。 答案：⑴D ⑵A 探究点三 人口结构 例3 （2010年普通高校招生统一考试海南卷）下图示意四个国家人口的性别—年龄构成。读图，完成⑴~⑵题。 ⑴图示四国中人口自然增长率最高的是 A．① B．② C．③ D．④ ⑵图示四国中30—39岁人口数量从少到多依次是 A．①③④② B．②④③① C．④②③① D．①②③④ 命题意图：本题考查了人口金字塔图的判读，同时培养学生从图中提取信息和综合分析问题的能力。 解析：⑴本题组通过人口金字塔图，考查人口自然增长率和人口数量的变化。第④幅图的人口年龄结构类型是年轻型，可以看出底部很宽，所以出生率较高，上部很窄，可以看出老年人少，但不能说死亡率高。由于上窄下宽，可以看出自然增长率很高。⑵千万要注意金字塔图的底部的横坐标，①图的人口数量单位是“百万”，其余三幅图的单位是“千”，还要注意②图横坐标上的每个格表示50千人，③④两幅图横坐标上的每个格表示100千人。另外，四幅图中30—39岁人口数量在纵坐标中都是两个柱状。 答案：⑴D　⑵B 【变式训练】读某三国人口年龄及性别构成示意图（下图），回答有关问题。 ⑴据上图,三国人口性别构成所表现出的共同特点是　　　　　。 ⑵A、B、C三国，人口出生率最高的是　　　　，判断依据是　　　　　。 命题意图：人口金字塔图使学生理解的难点和重点，本题进一步考查了其判读方法。 解析