《理性之光》课件7(岳麓版必修3).ppt

启蒙运动的主要代表人各提出了哪些思想？ 如何评价他们的主要贡献？ ①孟德斯鸠探讨了政治自由的条件，提出三权分立学说。他为资产阶级政治制度的建立提供了基本原则； ②伏尔泰提出自由、平等，主张君主立宪制或开明君主制。他把对教会的批判从现象引向了实质，广泛唤起民众，培养了不少启蒙运动的追随者，对18世纪的欧洲产生了巨大影响； ③卢梭提出人民主权，主张民主共和制。他为法国中下层群众提供了理论旗帜，在法国大革命中发挥了极大的作用； ④康德建立了理性批判哲学，主张以人为本，人非工具。他从哲学上确立了人类的主体地位，把西方哲学推向了高峰。 阶段总结 四、启蒙运动的意义 1、启蒙运动是欧洲历史上的一次伟大的资产阶级反封建的思想解放运动； 2、它丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级“理性王国”，按照资产阶级利益建构政治制度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。 3、这一思想解放运动为资产阶级革命做了舆论准备，为人类社会创造了宝贵的精神财富。 四、启蒙运动的意义 补充：④在启蒙运动的冲击下，法国爆发大革命，推翻了封建王朝，建立了共和国。 ⑤启蒙运动的影响远远超出法国，波及全世界，英属北美殖民地和拉丁美洲相继爆发资产阶级民族民主革命。 认识: 意识形态对社会发展所起的重大作用 知识整合 启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？ ①在批判对象上看： ②从涉及的领域看： ③从批判形式上看： ④从思想特点上看： 文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”； 文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到哲学等精神文明领域的各个方面 启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断； 启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主、科学的大旗，宣传理性真理是为了解放全人类。 1、 启蒙运动的背景不包括 A．资本主义经济的发展 B．资产阶级壮大 C．自然科学的发展　　 D．法国资产阶级革命的胜利 2、孟德斯鸠提出的著名学说是 A．社会契约论　　　　　B．人民主权说 C．三权分立学说　　　　D．君主立宪说 D C 随堂练习 C D 3、 被誉为法国启蒙运动无可争辩的领袖是 A．康德 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．伏尔泰 4、提出“主权在民”说，重视公共意志的启蒙思想家是 A．康德 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．伏尔泰 5、下列是康德的著作的是 A．《十日谈》　　　　B．《鲁滨孙漂流记》 C．《论法的精神》　　D．《纯粹理性批判》 D D C 比较启蒙运动与文艺复兴的异同。 启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？ ①在批判对象上，文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”； ②从涉及的领域看，文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到哲学等精神文明领域的各个方面； ③从批判形式上看，启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断； ④从思想特点上看，启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主、科学的大旗，宣传理性真理是为了解放全人类。 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 请回答： 1、材料中体现的孟德斯鸠的主要思想是什么？ 2、首先把孟德斯鸠的理论应用于实践的是哪个国家？确立的标志是什么？中国是否采取过他的学说，结果如何，说明了什么？ 反对君主专制，主张三权分立 美国；1787年美国宪法；孙中山选择了三权分立制；但所建立的中华民国则只是一块空招牌。说明：资产阶级共和国的道路在中国走不通。 知识综合运用 1、相同点： （1）背景相同： ①经济根源 ②阶级基础 （2）对象相同 （3）性质相同 （4）意义相同 1、相同点： （1）背景相同： ①经济根源：都建立在资本主义经济产生发展的基础之上； ②阶级基础：新兴资产阶级的力量不断壮大； （2）对象相同：都反对宗教神学和天主教会； （3）性质相同：都是资产阶级性质的反封建的思想文化解放运动 （4）意义相同：都适应了资本主义发展的需要，推动了资本主义的发展 2、不