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第七课时 9.4 分式的通分
一、目标要求
1、理解分式通分、最简公分母的概念。
2、掌握通分的方法,并能熟练地进行通分。
3、能正确熟练地找最简公分母。
二、重点难点
重点:分式的通分。
难点:确定最简公分母。
1、根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做通分。
2、通分的关键大确定几个分母的最简公分母。
3、找最简公分母的方法步骤:
(1)找系数:如果各分母的系数都是整数,那么取它们的最小公倍数。
(2)找字母:凡各分母因式中出现的所有字母或含字母的式子都要选取。
(3)找指数:取分母因式中出现的所有字母或含字母的式子中指数最大的。
这样取出的因式的积,就是最简公分母。
三、解题方法指导
【例1】通分:(1),,;
(2),,。
分析:先找到每组分式的最简公分母,再根据分式的基本性质通分。(1)的分母系数的最小公倍数是120,字母x,y,z的最高次幂分别是x3,y3,z2,所以最简公分母是120 x3y3z2;(2)的分母系数的最小公倍数是36,字母a,b的最高次幂分别是a4,b3,所以最简公分母是36 a4b3。
解:(1)∵ 最简公分母是120 x3y3z2,
∴ ==
==
==36 a4b3,
∴ ==
==
==
【例2】通分:(1),,;
(2),,。
分析:这两组分式的分母都是多项式,首先把各分母按同一字母降幂排列,后分解因式,然后确定最简公分母。
解:(1)∵ x2+3x+2=(x1)(x+2),
x2-x-6=(x3)(x+2),
x2-2x-3=(x3)(x+1),
∴ 它们的最简公分母是(x+1)(x+2)(x-3)。
==
==
==
(2)∵ 最简公分母是3(a+1)(a-2)(a-3),
∴ ==
=
==
=
==
=
注意:分母是多项式,要对分母进行因式分解,并注意统一字母排列顺序(一般按某一字母的降幂排列);分母的系数是负数的,一般把负号提到分式本身前面去。
四、激活思维训练
▲知识点:通分
【例】通分:,。
分析:这组分式的系数不是整数,那么首先根据分式的基本性质,把它们化成整数系数后,再求各系数的最小公倍数进行通分。
解:==
==
∵ 最简公分母是3(x+3y)(x-3y)(x-2y)(2x-5y),
∴ =
=
五、基础知识检测
1、填空题:
(1),的最简公分母是 。
(2),,4(b+2)的最简公分母是 。
(3)分式,,的最简公分母是 。
(4)分式,的最简公分母是 。
2、选择题:
(1)求最简公分母时,如果各分母的系数都是整数,那么最简公分母的系数通常取 ( )
A.各分母系数的最小者 B.各分母系数的最小公倍数
C.各分母系数的公倍数 D.各分母系数的最大公约数
(2)分式,,的最简公分母是 ( )
A.(m+n)(m2-n2) B.(m2-n2)2
C.(m+n)2(m-n) D.m2-n2
(3),,的最简公分母是 ( )
A.(x+3)2(x+2)(x-2) B.(x2-9)(x2-4)
C.(x2-9)2(x-4)2 D.(x+3)2(x-3)2(x2+2)(x-2)
3、通分:,,。
六、创新能力运用
通分:(1),,;
(2),,。
参考答案
【基础知识检测】
1、(1)24ab (2)6(a-b)(b+2)
(3)2(x-1)2 (4)2(x+1)(x-1)
2、(1)B (2)D (3)B
3、= =
===
==
==
(2)=
=
=
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