2010届高三生物联考试题最新分类汇编：第八章 生物因素、种群和生物群落.doc

第八章 生物因素、种群和生物群落 2010年联考题 题组（10年3月更新） 1．一块弃耕几年后，形成了杂草地，A．该过程属于初生演替 B．该地的动物没有分层现象 C．此时，该地的物种D．该地的植物没有垂直结构,必须控制捕捞量,应把种群的个体数保持在环境负荷量的 A．1/4 B．1/3C．1/2 D．4/5 5．（10锦州高三期末）弃耕农田上的演替属于 A．初生演替　 B．次生演替　 C．先是初生演替后为次生演替 D．先是次生演替后为初生演替 答案B 6、（10上海嘉定区质量检测）某小组同学在教学楼的南面选定了植物物种多样性调查的样方地，并做了记录统计和物种多样性指数的计算，下列有关叙述错误的是A．B．C．D． A．营养级的数目增加???? B．非生物的有机质(生物的遗体或脱落物)减少 C．群落的结构复杂化???? D．每年同化的太阳能增加 答案B 10．（10北京延庆期末）下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是 A．“S”型增长曲线表示了种群增长率与时间的关系 B．“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系 C．种群增长率在各阶段是不同的 D．种群增长不受种群密度制约 答案C 11. （10浏阳一中、田中联考）自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关“S”型增长的正确说法是　 Ａ．“S”型增长曲线表示种群数量与食物的关系 Ｂ． 种群增长率在各个阶段是不相同的 Ｃ．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 Ｄ．种群增长不受种群密度制约 答案B 12.（海门调研）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见图。关于此图的分析，不正确的是 A.三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大 B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 C.三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜 D.三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少 答案C 13.（10苏北四市期末调研）下列有关右图的说法错误的是 ?A．B．C．D．下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度，部分鲤鱼身上的标志物脱落 B．C．调查土壤小动物丰富度，用诱虫器采集小动物时打开电灯 D．样方法调查草地中的蒲公英，不统计正好在样方线上的个体A．B．C．D．若某生系统有四种生物，并构成一条食物链ab→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为Ml、M2、M3和M4。下列叙述中的是A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能 B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加 C．若Ml5M2，则生态系统稳会遭到破坏 D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小．群落演替的总趋势是 A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高 右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是 A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 B依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 C对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈．科研人员对某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖（土壤）动物数量进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器（50cm × 50cm ×30cm）采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的有 招潮蟹类 厚蟹类 沙蚕类 泥螺类 蛤类 物种 数 个体 总数 物种 数 个体 总数 物种 数 个体 总数 物种 数 个体 总数 物种 数 个体 总数 裸露泥滩 5 18 1 14 2 12 1 10 2 14 米草群落 3 12 2 9 0 0 1 10 0 0 A．改变采样的时间不会影响采集到的物种数和个体总数 B．米草群落的大型底栖动物物种丰度高于裸露泥滩 C．裸露泥滩的大型底栖动物种群密度高于米草群落 D．改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论 A．x轴为外界蔗糖液浓度，y轴为叶肉细胞渗透失水量， 在c点时，去除细胞壁，k值将不改变 B．x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量， 在b点提高CO2