2012高三物理一轮复习课时练习：3.1牛顿运动定律.docVIP

第三章 第1课时 1.(2010年北京西城区抽检)17世纪，意大利物理学家伽利略根据实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故．设想若没有摩擦，一旦物体具有某一速度，物体将保持这一速度继续运动下去，伽利略设想了一个实验——“伽利略斜面实验”，关于该实验，你认为下列陈述正确的是 (　　) A．该实验是伽利略设想的，是在思维中进行的，无真实的实验基础，结果是荒谬的 B．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律 C．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论 D．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据 【解析】　伽利略根据运动的物体受到的摩擦越小，运动得越远，设想了没有摩擦的理想实验，理想实验立足于可靠的事实，抓住了主要因素，更深刻地反映自然规律，推得的结果是正确的，所以A错误B正确；“伽利略斜面实验”否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论，为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据，C错误D正确． 【答案】　BD 2．如右图，运动员站在水平跳台上，图中F1表示人对跳台的压力，F2表示跳台对人的支持力，则下列说法中正确的是 (　　) A．F1就是人的重力 B．F2是由于跳台的形变而产生的 C．F1是由于跳台的形变而产生的 D．F1和F2大小相等，方向相反，是一对平衡力 【解析】　F1是人对跳台的压力，是人的形变产生的，A、C不正确；F2是跳台对人的支持力，是跳台形变产生的，B正确；F1和F2是一对相互作用力和反作用力，D不正确． 【答案】　B 3．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如下图(b)．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论 (　　) A．作用力与反作用力时刻相同 B．作用力与反作用力作用在同一物体上 C．作用力与反作用力大小相等 D．作用力与反作用力方向相反 【解析】　根据图象可知：作用力和反作用力的图线关于t轴上下完全对称，则说明作用力和反作用力的大小始终相等，即同时增加同时减小，变化完全一样，并且当作用力为零时，反作用力也为零了，说明作用力和反作用力同时存在同时消失．由于图象中的正负表示方向，所以作用力和反作用力方向相反． 故A、B错误，C、D正确． 【答案】　CD 4．汽车拉着拖车在水平道路上沿着直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知 (　　) A．汽车能拉着拖车向前是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力 B．汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力 C．加速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力 D．加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力(牵引力)大于拖车对它的拉力 【解析】　汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是一对作用力与反作用力，两者一定等大、反向，所以选项A错误．作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的，故选项B错误．不论汽车匀速运动还是加速运动，作用力和反作用力总相等，故选项C正确．拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力(包括其他阻力)，汽车能加速前进是因为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它向后的拉力，符合牛顿第二定律，选项D正确． 【答案】　CD 5．一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量M＝15 kg的重物，重物静止于地面上，有一质量m＝10 kg的猴从绳子另一端沿绳向上爬，如右图所示．不计滑轮摩擦，在重物不离开地面条件下，猴子向上爬的最大加速度为(取g＝10 m/s2) (　　) A．25 m/s2　　　　　　 B．5 m/s2 C．10 m/s2 D．15 m/s2 【答案】　B 6．放在水平面上的一物体重45 kg，现用90 N的水平推力推该物体，此时物体的加速度为1.8 m/s2.当物体运动后，撤掉水平推力，此时该物体的加速度大小为 (　　) A．1.8 m/s2 B．0.2 m/s2 C．2 m/s2 D．1.8 m/s2 【解析】　用90 N的水平推力时：F－Ff＝ma，得到Ff＝9 N，撤掉水平推力后，物体所受合外力等于摩擦力，因此Ff＝ma2，得到加速度的大小为a2＝0.2 m/s2. 【答案】　B 7．第二十二届世界大学生冬季运动会自由滑冰比赛中，中国小将张丹/张昊毫无争议地再夺第一名，为中国队夺得第一枚本届大冬会金牌．花样滑冰表演刚开始时他们静止不动，如右图所示，随着优美的音乐响起，他们在相互猛推一下后分别向相反方向运动，假定两人的冰刀与冰面间的动摩擦因数相同，已知张