2011版生物一轮精品复习学案：21 植物细胞工程（选修3）.docVIP

专题2 细胞工程 2.1 植物细胞工程 【高考目标定位】 植物组织培养 【考纲知识梳理】 一、植物细胞工程 1、原理：细胞全能性 全能性表达的难易程度：受精卵＞生殖细胞＞干细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞 2、植物组织培养技术 （1）过程：离体的植物器官、组织或细胞 ―→愈伤组织 ―→试管苗 ―→植物体 （2）用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。 （3）地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。 3.植物体细胞杂交技术 （1）过程： （2）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂。 （3）意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。[来源:学_科_网] 二、植物细胞工程的应用 1、植物繁殖的新途径 （1）微型繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 特点：保持优良品种的遗传特性；高效快速的实现种苗的大量繁殖。 （2）作物脱毒：选取作物无毒组织（如茎尖）进行组织培养，获得脱毒苗的技术。 （3）人工种子：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。 2、作物新品种的培育：单倍体育种和突变体的利用。 3、细胞产物的工厂化生产：细胞产物有蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。 【要点名师精解】 植物组织培养和植物体细胞杂交的比较 名称 植物组织培养 植物体细胞杂交 原理 细胞的全能性 细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性 过程 [来源:学。科。网] 注意事项 ①选材：选取根尖、茎尖、形成层部位、最容易诱导脱分化 ②光照：脱分化过程不需光照，再分化过程一定要有光 ①去细胞壁的方法：酶解法，所用的酶是纤维素酶和果胶酶 ②人工诱导融合的方法： 物理法：离心、振电激 化学法：用聚乙二醇诱导[来源:学|科|网Z|X|X|K] 【感悟高考真题】 （2010·重庆高考）24．明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有 A．设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产 B．大量培养愈伤组织，直接提取药用成分 C．大规模栽培组织培养苗，获取药用成分 D利用组织培养获得胚状体，制成人工种子 【解析】本题考查了植物组织培养技术的应用。对明党参进行保护性开发可采用设计细胞培养反应器的方法，也可通过大量培养愈伤组织，直接提取，还可通过大量培育培养苗而获取药用成份，还可获取人工种子进行大面积种植，正确选项为ABCD。 【答案】ABCD （2009·全国Ⅰ高考）下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是 A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种 B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致 D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的 【解析】植物体细胞杂交可以用两种不同的植物细胞，从而可克服生殖隔离的限制，植物体细胞杂交的过程，实际上是不同植物体细胞的原生质体融合的过程。紫茉莉枝叶的性状的遗传是细胞质遗传，两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型应与母本一致，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的，因为受精卵中的细胞质几乎全部来自母本。故C错误。 【答案】C （2008·江苏高考）下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 【解析】同一株绿色开花植物的细胞分体细胞和生殖细胞两类，自然这两类细胞经培养获得的愈伤组织细胞的遗传物质（基因）亦不相同。 【答案】D 【考点精题精练】[来源:Zxxk.Com] 下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（ AD ） A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性 植物细胞表现出全能性的必要条件是 A 给予适宜的营养和外界条件 B 导入其他植物细胞的基因C 脱离母体后给予适宜营养和外界条件 D 将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内 以下不能说明细胞全能性的实验是 B[来源:学科网ZXXK] A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 （2010·江苏省南通