八年数学之平面直角坐标系2.docVIP

4．3平面直角坐标系（2）学案 学习目标： 1.探索并掌握对称点的坐标关系。 2.进一步理解点的坐标的数值变化与点的位置变化的关系。 象限 第一 第二 第三 第四 符号 （+，+）[来源:学+科+网] [来源:Zxxk.Com] 一、本课要点： 　　1.各象限点的符号特征： x轴上的点， 坐标为0；y轴上的点， 坐标为0 　 2．点的坐标特征： 　(1)平行于坐标轴的直线上的点：平行于x轴的直线上不同的两个点的 坐标相同， 坐标不同；平行于y轴的直线上不同的两个点的 坐标相同， 坐标不同。 　 (2)象限角平分线上的点：第一、三象限角平分线上的点的横、纵坐标 ，可表示为(x，x)；第二、四象限角平分线上的点的横、纵坐标 ，可表示为（　　　　)。 (3)对称的点P(a，b) 关于x轴对称的点的坐标为 ，关于y轴对称的点的坐标为 ，关于原点对称的点的坐标为 。 3．图形变换后点的坐标特征： 图形左右平移，对应点的 坐标变化， 坐标不变；图形上下平移，对应点的 坐标变化， 坐标不变 二、典型例题： 　例1.完成课本实验室操作要求。 例２.已知平面直角坐标系中两点A(x，1)、B(－5，y) (1)若点A、B关于x轴对称，则x=____,y=____； (2)若点A、B关于y轴对称，则x=____，y=_____； (3)若点A、B关于原点对称，则x=____，y=_____ 例3.已知点P(2m－5，m－1)，当m为何值时： (1)点P在二、四象限的角平分线上； (2)点P在一、三象限的角平分线上 例4. 如图所示，在直角坐标系中，图(1)中的图案“A”经过变换分别变成图(2)至图(6)中的相应图案(虚线对应于原图案)．试写出图(2)至图(6)中各顶点的坐标，探索每次变换前后图案发生了什么变化,对应点的坐标之间有什么关系? 三、练习： 1.点（－3,4）在第 象限，它到x轴的距离为 ，到y轴的距离为 。 2.点A在第四象限，它到x轴的距离为2，到y轴的距离为1,则A的坐标为 ；点B在x轴上方，它到x轴的距离为2，到y轴的距离为1,则点B的坐标为 。 3.点M（4,0）到点（－1,0）的距离是 ；点P（－5,12）到原点的距离是 。 4.点P（m,－2m）在第二象限，则点m的取值范围是 。 5.已知A、B、C　3点的坐标分别是（0，0），（5,0），（5，3），且这3点是一个平行四边形的顶点，请同学们写出第四点D的坐标 6.点A（－2，－1）关于x轴的对称点坐标是______，关于y轴的对称点是 ，关于原点的对称点是 。 7. 点B关于x轴的对称点是（4，－2），则点B关于原点的对称点是 。 8.已知三角形的三个顶点分别是（0,0），（3，0），（3，－3），则这个三角形是＿＿＿＿＿三角形，它的面积等于 。 9. 若点P(2，a)和点Q(b，－3)关于x轴对称，则a+b的值为 10. 将点向左平移1个单位，再向下平移2个单位后得到对应点的坐标是 ． 11．过点（－2，3）且平行于y轴的直线上的点　　　（　　　　） A.横坐标都是－2；　B.纵坐标都是3　C.横坐标都是3；D.纵坐标都是－2 12．在平面直角坐标系中，将点A（1，2）的横坐标乘以-1，纵坐标不变，得到点A′，则点A与点A′的关系是 （ ） A、关于x轴对称 B、关于y轴对称 C、关于原点对称 D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A 13 .四边形ABCD的4个顶点分别为A（1，－2）、B（5，－4）、C（4，－1）、D（3，－1），把ABCD向左平移3个单位，再向上平移4个单位，得到的四边形记为，请在同一坐标系中画出它们的图形，并写出点、、、的坐标。 14．如图在平面直角坐标系中，A(－1,5)，B(－1,0)，C(－4,3)． （1）求出△ABC的面积． （2）在图5中作出△ABC关于轴的对称图形△A1B1C1． （3）写出点A1、B1、C1的坐标． 15. 如图，我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系（每个小正方形的边长均为1），根据象棋中“马”走“日”的规定，若“马”的位置在图中的点P． （1）写出下一步“马”可能到达的点的坐标