八年数学之平行四边形1.docVIP

汤山中学八年级上数学导学案（28） 主备人：侯尔豹 复备人： 审核人： 备课时间：2010.10. 16 章、节 第三章 教学内容 3.4平行四边形 第 1 课时 课型 新授 教学 目标 1．理解并掌握平行四边形的定义； 2．掌握平行四边形的性质1、性质2及性质3； 3．培养学生综合运用知识的能力 重点 难点 平行四边形的性质并进行简单的运用； 导学过程 教师复备 （学生笔记） 创设情景 下面是我们生活中经常见到的图片，它们中有你熟悉的哪些图形？ 合作交流 1. 探索平行四边形的定义 ⑴ 操作 如图，BO是△ABC的边AC上的中线，画出△ABC关于点O 对称的图形。（把点B关于点O的对称点记为点D） ⑵ 讨论 在上图中AB与DC、AD与BC平行吗？为什么？ ⑶ 平行四边形的定义及表示 记作： 读作： ⑷ 相关概念 对角线： 对边： 对角： 2.探索平行四边形的性质 性质 主要方面 性质 对称性 边 角 对角线 例题精讲 例1、如图，□ABCD中，∠B=50°，求这个四边形的其它内角的度数；并说明理由。 例2 如图，AB∥CD，DF∥BE，AE∥CF ；图中有几个平行四边形？将它们表示出来，并说明理由。 反馈练习 1. 四边形ABCD是平行四边形，∠B=56°,AD=30,CD=25则∠ADC= ， ∠BCD= ,AB= ，BC= . 2. 在□ABCD 中， ∠A=48°，BC=3cm，则∠B= ，∠C= ，AD= . 3. □ABCD中，∠A=3 ∠B, 则∠C= ，∠D= . 4. □ABCD中, ∠A:∠B=2:1，则∠C = ,∠D= . 5. 平行四边形的周长是40cm，两邻边的比是3:2，则较长边长为 . 6. □ABCD中，已知AB，BC，CD三条边的长度分别为(x+3)cm,(x－4)cm,16cm,这个平行四边形的周长是 . 7. □ABCD中，∠A－∠B=25°，求ABCD中各角的度数. 师生 反 思 上课时间： 年 月 日 最齐全的经典试题库——欢迎搜索 最齐全的经典试题库——欢迎搜索